Заполнить массив случайными числами на интервале от -10 до +15. распечатать исходный массив. подсчитать количество положительных и отрицательных. поменять знак у каждого элемента массива. распечатать. посчитать количество отрицательных и положительных

Uses crt; const n=10; var a: array [1..n] of integer;     i,p,o: integer; begin       p: =0;       o: =0;       for i: =1 to   n do       begin           a[i]: =random(27)-10;           write(a[i],' ');           if a[i]> 0 then inc(p);           if a[i]< 0 then inc(o);       end;       writeln;       writeln('положительных: ',p); p: =0;       writeln('отрицательных: ',o); o: =0;       for i: =1 to n do       begin           a[i]: =-a[i];           write(a[i],' ');           if a[i]> 0 then inc(p);           if a[i]< 0 then inc(o);       end;         writeln;       writeln('положительных: ',p);       writeln('отрицательных: ',o); end.

Числовая форма.  как говорилось выше, компьютер может обрабатывать только информацию, представленную в  числовой форме.  вся другая информация (звуки, изображения, показание приборов и т.д.) для обработки на компьютере должна быть преобразована в числовую форму. скажем, чтобы перевести цифровую форму звук, можно через небольшие промежутки времени измерять интенсивность звука, представляя результаты каждого измерения в числовой форме. с программ для компьютера можно выполнить преобразования полученной информации, например «наложить» друг на друга звуки от разных источников. после этого результата можно преобразовать обратно в звуковую форму. кодировки символов.  для обработки на компьютере текстовой информации обычно при вводе в компьютер каждая буква кодируется определенным числом, а при выводе на внешнее устройство (экран или печать) для восприятия человеком по этим числам строятся соответствующие изображения букв. соответствие между набором букв и числами называется  кодировкой символов.    двоичная система счисления.  как правило, все числа внутри компьютера представляются с нулей и единиц, а не десяти цифр, как это привычно для людей. иными словами, компьютеры обычно работают в  двойничной системе счисления,  поскольку при этом их устройства получаются значительно более простым. ввод чисел в компьютер и вывод их для чтения человеком может осуществляться привычным для людей десятичной форме – все необходимые преобразования могут выполнить программы, работающие на компьютере. биты и байты.  единицей информации в компьютере является один  бит,  т.е. двоичный разряд, который может принимать значения ноль или один. как правило, команды компьютеров работают не с отдельными битами, а восемью битами сразу. восемь последовательных битов составляют  байт.  в одном байте можно закодировать значение одного символа из 256 возможных (256 =  ). более крупными единицами информации являются  килобайт  (сокращенно обозначаемый кбайт), равный 1024 байтам (1024=2),мегабайт  (сокращенно обозначаемый мбайт), равный 1024 кбайтам и гигабайт (гбайт), равный 1023 мбайтам. для ориентировки скажем, что если на странице текста помещается в среднем 2500 знаков, то один мбайт – это примерно 400 страниц, а 1 гбайт – 400 тыс. страниц терабайт.

Наглядные формы представления информации человек лучше понимает и запоминает ту информацию, которая представлена наглядно — с рисунков, фотографий, схем, диаграмм. и дети, и взрослые любят иллюстрированные книги, потому что рисунки позволяют быстро понять, о чём идет речь. так, чтобы понять, о чем написано в выделенном ниже фрагменте текста, вам потребуется приблизительно полминуты; чтобы воспринять смысл рисунка, будет достаточно нескольких секунд. проверьте. в современных супермаркетах каждый товар имеет на упаковке штрих код — метку, состоящую из чёрных линии. для чтения штрих-кодов применяют специальные штрих-сканеры. с их в компьютер вводят данные о стоимости покупки. для того чтобы показать, как устроены окружающие нас объекты (предметы, процессы, явления) и как они связаны друг с другом, используют схемы. для наглядного представления разных числовых данных используют диаграммы. самое главное наглядные формы представления информации — это рисунки, схемы, диаграммы и так далее. иллюстрации читателю быстро понять, о чём идёт речь, и создать в его представлении определённые образы. для того чтобы показать, как устроены окружающие нас объекты (предметы, процессы, явления) и как они связаны друг с другом, используют схемы. для наглядного представления разных числовых данных используют диаграммы.