Японская война: национальное поражение или школа мужества? написать эссе

Национальное поражение. эта война носила захватнический характер с двух сторон, эти нации охотились за территориями на которых воевали. витте говорил: " нам нужна эта маленькая победоносная война". но потом он оценил готовность армии россии и понял что она не готова к войне с японией. мы понесли поражение из-за неслаженного командования. в ходе войны россия постоянно несла поражения и война быстро закончилась. после подписания мирного договора россия отдала значительно важные территории и неменее важный порт-артур так же россия была вынуждена выплатить японии крупную денежную сумму. министр финансов витте присутствовал на подписании портсмурского договора и ему удалось на малые счеты потери россии.

Введение конституции, ограниченной только изложением государственного строя и обходившей молчанием провозглашенные в декларациях права человека, проходило с большим трудом. в законодательных собраниях штатов она была принята незначительным большинством голосов и главным образом под условием включения в конституцию дополнений о демократических правах и свободах граждан. законодатели понимали, что большинство американцев хотят видеть в конституции прежде всего гарантию от любых посягательств государственных властей на их права и свободы. из этого исходил и д. мэдисон, внесший решающий вклад в подготовку конституционных поправок, ставших известными как билль о правах. его содержание составило первые 10 поправок к конституции. они были предложены законодательным собранием штатов в 1789 г. и утверждены ими в 1789-1791 г.г. принципиальной идеей, положенной в их основу, являлось признание недопустимости принятия каких-либо законов, нарушающих свободы граждан: свободы вероисповедания, свободы слова и прессы, мирных собраний, права обращения к правительству с просьбой о прекращении злоупотреблений

Противоречивость и ограниченность реформ хрущева заключалась в следующих аспектах: 1)      неправильное распределение ресурсов по отраслям (усиленное развитие тяжелой промышленности, военно – промышленного и ракетно – космического комплекса, в ущерб других отраслей); 2)      экстенсивный путь развития, т.е. не решение старых , а поиски чего-то кардинально нового (поднятие целинных земель, кукурузная эпопея); 3)      и системные недостатки советской системы в целом (несогласие с новыми реформами партийного аппарата, вставление «палок в колеса»).