20 индуистских божеств и каково их предназначение.

1)Агни — индийский бог огня домашнего очага и жертвенного костра. Основная его функция — посредничество между людьми и богами.Агни считался главным из земных богов. 2)Адити («свободная»,«несвязанная») — в ведическом индуизме олицетворяет собой женское начало, высшее воплощение материнства. Называется матерью двенадцати адитьев и воплощением световой энергии Вселенной. Это едва ли не самое загадочное божество индийского пантеона. 3)Брахма — бог творения в индуизме

Буржуа-житель города, который занимался торговлей, ремеслом и т.п. (в Западной Европе в эпоху феодализма).

Мужской костюм. Мужская мода придерживалась уже известных форм.  в Англии родился идеал новой элегантной буржуазной моды. Новая буржуазная элегантность состояла в покрое, высоком качестве ткани и безупречности белья.

Таким образом, буржуазная мода была не по карману трудовому населению, так как хорошие портные и высококачественные ткани были доступны лишь богатым. Требование к безукоризненной чистоте белья, из которого в период бидермейер был создан настоящий культ, было не под силу людям физического труда оно было по плечу лишь привилегированному сословию.

Крестьянин должен много трудиться. Каждое утро он встает очень рано и начинает возделывать землю, которая является его кормилецей. Ему очень трудно, потому что нужно много часов работать с лопатой, граблями и другими инструментами. Ему его старшие сыновья, а дочери и жена ухаживают за домашними животными: курами, коровами и другим скотом. Крестьянин должен ходить на барщину, то есть работать на феодала бесплатно. Денег за этот труд ему не платят, потому что это форма налога (барщина) . На барщине крестьянин занимается тяжелым трудом: строит мосты и иные сооружения для феодала и возделывает землю, принадлежащую феодалу. Еще он должен платить деньги церкви (десятина) , то есть отдавать одну десятую всего, что он вырастит у себя на земельном участке. Крестьянин не умеет не читать, не писать, он безграмотен. единственной формой твочества является фольклор, придуманные частушки и истории, которые передаются устно из поколения в поколения.  

 

Блин... все равно не очень получилось.. врядли это подойдет, но попробуйте переделать.. Просто закрепощение крестьян на Руси в 6 классе врядли проходят и при этом формы закрепощения на протяжении всей истории менялись. . То отменяли Юрьев день, то опять вводили.. Короче пишете про коров, хоязйство и огородничество)) Не промахнетесь)