Тест «февральская революция и октябрьский переворот 1917 г» вариант 2. 1.прочтите отрывок из документа, укажите точную дату его принятия: « к утру были захвачены все петроградские железнодорожные вокзалы, контора государственного банка, поздно вечером по выстрелу с крейсера « аврора» начался штурм зимнего дворца». 2.ниже список терминов. все они, за исключением двух, связаны с событиями февральской революции. укажите два неверных: а) падение самодержавия, б) возвращение в.и. ленина в россию, в)принятие декларации о ликвидации сословий и чинов, г) установление двоевластия, д) подписание брестского мира, е) провозглашение демократических свобод в обществе. 3.одной из причин февральской революции 1917 г. стало: а) создание рсдрп (б), б) поражение в -японской войне, в) ухудшение положения в стране, г) постановление о роспуске iy государственной думы. 4.причина апрельского кризиса временного правительства: а) отречение николая ii от престола, б) выступление в.и. ленина с «апрельскими тезисами», б) принятие приказа № 1 петросовета, г)опубликование ноты п.н. милюкова о продолжении войны до победы. 5.какие положения содержались в первых декретах советской власти? выберите верные: а) конфискация помещичьих земель, б) разоружение петроградского гарнизона, в) продолжение войны до победного конца, г) создание коалиции с либеральными партиями, д) демократический мир без аннексий и контрибуций. 6.последствием прихода большевиков к власти стало: а) провозглашение республики, б) свержение временного правительства, в) преодоление кризиса, г) создание правительства из всех социалистических партий. 7.высший исполнительный орган власти, созданный в октябре 1917 года: а) вчк, б) врк, в) всероссийский съезд советов, д) совет народных комиссаров. 8.создание продотрядов, организация трудового крестьянства против «кулаков» характеризует политику: а)перехода к рынку, б) продовольственной диктатуры, в) кавалерийской атаки на капитал, г) триумфального шествия советской власти. 9.классовый характер первой советской конституции подтверждало: а) введение принципа разделения властей, б)введение всеобщего избирательного права, в) провозглашение гражданских прав и свобод, г)установление многоступенчатой системы выборов при открытом голосовании. 10.укажите события, произошедшие в ходе февральской революции: а) ликвидация общины в деревне, б)социализация земли, в)отмена смертной казни, г) возвращение в.и. ленина из эмиграции, д) провозглашение конституционной монархии. 11. «апрельские тезисы», написанные в.и. лениным в 1917 году, содержали: а) программу кооперирования деревни, б)план восстания с целью свержения самодержавия, в) план перехода от революции буржуазной к социалистической, г)программу решения национального вопроса в россии. 12.последствием подписанного большевиками брестского мира в 1918 году стало то, что: а) германия отказалась от контрибуций и репараций, б) была преодолена дипломатическая изоляция советской россии, в) советская россия понесла большие территориальные потери, г) улучшились отношения советской россии со странами антанты. 2.1.установите соответствие: советские законодательные акты год принятия 1.декрет об отмене сословий и гражданских чинов 1. июль 1918г. 2.первая конституция рсфср 2.ноябрь 1917г. 3.разгон учредительного собрания 3.январь 1918 4.создание вчк 4.декабрь 1917г. 2.2. установите соответствие: событие кризисы временного правительства а.нота милюкова о продолжении войны 1.февральский б.антиправительственные выступления в петрограде 2.апрельский в.выступление генерала корнилова 3.июльский 4.августовский. 2.3.прочтите текст и назовите орган, большевиками в 1918 году: «российская революция выдвинула советы, как единственную организацию руководить борьбою трудящихся за их полное политическое и освобождение… () организация, выбранная по спискам, составленным до октябрьской революции, когда у власти были еще кадеты, стало выражением старого порядка. всякий отказ от полноты власти советов в пользу буржуазного парламентаризма был бы теперь шагом назад и крахом всей рабоче-крестьянской революции. поэтому цик постановляет: ( ) распустить».