Студентське життя у багатьох, як правило, асоціюється з гуртожитком, зубрінням, напівголодним існуванням і, звичайно, веселощами. Якщо звернутися до періоду Середньовіччя і пізніших епох, то стає ясно, що все не так вже й змінилося. Ось тільки за провини учнів карали батогами, а обряд посвячення в студенти більше нагадував знущання.
Вважалося, що заняття краще запам’ятовуються, якщо студента періодично бити. Збереглося дуже багато середньовічних посібників, в яких учнів рекомендувалося пороти, бити батогом або тягати за вуха. Перепадало і деяким особам королівської крові. Хоча у англійських принців, які не виявляли великої ретельності, поруч завжди знаходилися хлопчики для биття, які брали на себе весь гнів викладачів.
Традиція посвяти у студенти була дуже популярна і в Середньовіччі, і в більш пізні епохи. У посібнику для студентів «Manuale Scolarium», датованим кінцем XV століття, наводиться опис процедури посвячення молодого юнака, що більше нагадує знущання. Його били, стригли нігті тупими ножицями, змушували пити сечу. Весело було всім, крім того, над ким знущалися.
На лекціях також було місце для веселощів. Одного разу, в XVI столітті в Оксфорді, після чергової пиятики студент заснув прямо на занятті. Знаменитий поет Річард Корбет, який був викладачем в університеті, порізав на шматки шовкові панчохи сплячого.
ustinovda14
10.06.2020
Высший законодательный орган - император. Законосовещательный орган - Государственный Совет. Высший судебный и кассационный орган - Сенат. Высшая церковная власть - Синод. Высшая истолнительная власть - Комитет министров. Центральные органы исполнительной власти - министерства. Местное управление - губернаторы и генерал-губернаторы (губернии) - в уездах четыре системы власти: земства, исправники (ведали полицией и охраной общественного порядка) , земские начальники, всевозможные комиссии, присутствия и комитеты. В волости - волостной сход, волостной старшина и волостной суд. В городах - городская дума, городская управа, во главе - городской голова.
Нана_Елена
10.06.2020
Правление английской королевы Елизаветы I,прозванной "любимицей народа",вошло в историю Англии как "золотой век".Экономика и культура страны процветали,а сама Англия превратилась в ведущую европейскую державу.Чтобы не допустить религиозных войн,Елизавета проявляла веротерпимость и к католикам,и к протестантам.Она не позволяла уничтожать иконы,грабить и разрушать католические церкви;не отказалась от использования органной музыки во время богослужения.Монархиня уверяла своих поданных,что будет заботиться о них,независимо от их вероисповедания.Она любила публично повторять:"У вас может быть лучший государь,но никогда не будет более любящего".Такая позиция сделала Елизавету очень популярной,англичане не случайно называли её "любимицей народа".Монархиня проводила политику протекционизма-поощряла развитие английского производства и торговли.Королева давала приют опытным специалистам-иностранцам.Королева поддерживала изобретателей и организаторов мануфактур,создавала выгодные условия для их труда.Следствием такой политики стало процветание английского производства.Елизавета являлась членом многих торговых компаний,вкладывала деньги в торговые операции и получала немалые прибыли.В правление Елизаветы заметно выросло благополучие англичан,одним из которых стало активное домостроительство.Чтобы засвидетельствовать особое почтение к королеве,здания нередко планировали в виде буквы "Е".В Англии установилось спокойствие.В своей внутренней политике Елизавета стремилась сохранить атмосферу "весёлой старой Англии" с её уважением к традициям и осторожным отношением ко всему новому.Таким образом,мы видим,что английская королева Елизавета I действительно проводила политику,направленную на улучшение жизни англичан,поэтому и была популярна в самых разных слоях общества.
Відповідь:
Студентське життя у багатьох, як правило, асоціюється з гуртожитком, зубрінням, напівголодним існуванням і, звичайно, веселощами. Якщо звернутися до періоду Середньовіччя і пізніших епох, то стає ясно, що все не так вже й змінилося. Ось тільки за провини учнів карали батогами, а обряд посвячення в студенти більше нагадував знущання.
Вважалося, що заняття краще запам’ятовуються, якщо студента періодично бити. Збереглося дуже багато середньовічних посібників, в яких учнів рекомендувалося пороти, бити батогом або тягати за вуха. Перепадало і деяким особам королівської крові. Хоча у англійських принців, які не виявляли великої ретельності, поруч завжди знаходилися хлопчики для биття, які брали на себе весь гнів викладачів.
Традиція посвяти у студенти була дуже популярна і в Середньовіччі, і в більш пізні епохи. У посібнику для студентів «Manuale Scolarium», датованим кінцем XV століття, наводиться опис процедури посвячення молодого юнака, що більше нагадує знущання. Його били, стригли нігті тупими ножицями, змушували пити сечу. Весело було всім, крім того, над ким знущалися.
На лекціях також було місце для веселощів. Одного разу, в XVI столітті в Оксфорді, після чергової пиятики студент заснув прямо на занятті. Знаменитий поет Річард Корбет, який був викладачем в університеті, порізав на шматки шовкові панчохи сплячого.