:(какие средства выразительности речи использует пушкин в стихотворении "осень"(

Перифраза, перифраз (греч. periphrasis-описательное выражение, окольная речь, описательное обозначение предмета, понятия, явления, липа, предполагающее его непрямое, косвенное именование через подчёркивание, выделение какой-либо стороны, качества, признака, особенностей проявления (или деятельности) объекта описания, существенных, актуальных в данном контексте, ситуации. напр.: земля - голубая планета; земной шар - обитель человека; дельфин - интеллектуал моря; упасть на лестнице - сосчитать ступеньки. подобное описательное обозначение используется как стилистический приём: в художественной, публицистической, ораторской речи в целях усиления выразительности текста; в аффективной речи (в т. ч. в речи разговорной) для усиления воздействия высказывания, реплики (в диалоге) на адресата речи; в официально-деловой речи, чтобы избежать прямой номинации, отражающей действительную сущность обозначаемого, или дать его наиболее обобщённое наименование, напр.: человек без определённого местожительства - бездомный; рассеять толпу — разогнать митинг, демонстрацию. последнее близко к эвфемизмам (  в п. обычно содержится оценка обозначаемого, напр.: цветы жизни — дети, звонкоголосая певунья - гармонь, канцелярская крыса — чиновник, бурдюк с вином - пьяница, или к.-л. экспрессия, напр.: солдаты слова - о военных журналистах, голова садовая — о неумном человеке, «раб мучительных страданий» (фет) - о влюблённом. есть и нейтральные п.- гл. обр. из сферы терминологии {автоматический диспетчер, электрический привратник) и особые номинации разг. речи, обусловленные её спонтанностью и ситуативно-стью {дай мне во что заворачивают, т. е. бумагу). выделяются п.: а) устоявшиеся, общепринятые обозначения известных предметов, понятий. это в основном устойчивые сочетания, ставшие в большинстве своём фразеологизмами (напр., устойчивые сочетания разведчики недр, степной корабль, идиомы сыграть в ящик, вылететь в трубу, притча во языцех, фразеологические единства — кровь с молоком, золотые руки, ни кожи, ни рожи, фразеологическое сочетания — ад кромешный, храм науки, крылатые слова - авгиевы конюшни, перейти рубикон) или переживающие процесс фразеологизации (напр., прорабы перестройки, новые )

Тебе как, по строфам?

Однажды, я потеряла свои любимые часы, которые подарил мне дедушка на день рождения. я была расстроена, и думаю, часы были тоже не в духе. они хотели вернуться к своей хозяйке, и, наверно, долго плакали. я рассказала маме о своей пропаже, и мы вместе принялись искать мои часы. часы тоже нас искали. иногда, мне слышался зов моего друга, он где-то тихо тикал. мы так и не нашли мою любимую вещь. на следующее утро, я проснулась от того, что что-то издавало непонятные звуки. я увидела на своей подушке мои любимые часики. ура! они нашли меня. я больше никогда их не потеряю

Однажды мы с мамой пошли в зоопарк. сначала я подбежала к клетке с петухом. он весь разноцветный, с красивыми длинными перьями в хвосте. тут он захлопал крыльями, взлетел на заборчик в своей клетке и закукарекал громко и звонко. мама позвала меня к другой клетке. там сидел непонятный зверь с клювом утки и хвостом бобра. на табличке у клетки было написано "утконос". мама стала рассказывать мне о нём, но я стояла уже у другой клетки. там был большой бассейн с крокодилом. он большой и коричнево - зелёный. в соседней клетке тоже бассейн. но кроме  большого камня там ничего. я позвала маму. оказывается это бегемот. просто из воды торчит лишь его круглая спина. это путешествие по зоопарку было увлекательным.