Составить юмористический монолог для 6класса

Петя,  а  петя. -чего  тебе  вася. -ты  мне  друг? -ну,и. -дай  червонец,а? -а  ты  мне  чего  дашь? -я? да,  как  вы  смеете,  василий,  как  только  подумать  могли  о  том,  что  я,  я  пётр  иванов чем  то  вам  откажу,  когды  вы,  голубчик, окажите  мне  огромную  услугу,  дав  червонец. -чего? -ничего! так  дашь  червонец  или  нет,  а? -а  тебе  зачем? -на  спрос,  а  кто  спросит  тому  в  нос!   кстати,  ты  уже  спросил. -ой,  ны  ты  свою  десятку.  --с,  голубчик. -чего? -ничего!

Ставлення автора «Слова ...» до руських князів, зображеним в ньому двоїста, що позначилося і в образі князя Ігоря. З одного боку, автор бачить в князів представників Русі, він їм співчуває, пишається їх успіхами і переживає за невдачі. З іншого боку, він засуджує їх егоїзм, розбрат і місницькі політику, їх небажання відстоювати общерусские інтереси .. На прикладі походу на половців Новгород-Сіверського князя Ігоря Святославича автор показує, до чого призводить відсутність єднання, а тому для вираження головної ідеї «Слова ... »образ князя Ігоря має дуже велике значення. Ігор діє за формулою: «ми собе, а ти собе». Він йде в похід на половців один, а тому і терпить поразку.

1.Главного героя звали Самсон Вырин

2.Дуня сбежала из отцовского дома с заезжим гусаром, богатым барином

3.Притча о блудном сыне — притча Иисуса Христа в 15-й главе Евангелия от Луки, иллюстрирующая неизречённое Божье милосердие и прощение ко всем грешникам, которые с искренним раскаянием обращаются к Нему.Ну вроде так

4.Автор выражает внутреннее настроение героя через пейзажные зарисовки. Третий и последний раз рассказчик приезжает на станцию осенью, «на закате». Рассказчик на могиле у смотрителя, кладбище произвело на него такое удручающее впечатление. Описание природы дорисовать скорбную картину увядания жизни.

Задавай вопрос в комментариях что не понятно, удачи)