Верети ли вы в спасительную силу книги

Да  я верю в спасательную силу книги.не с каждой проблемой можно подойти к другу за советом. иногда мы сами не можем разрешить создавшуюся ситуацию. в этом - книга, т.е. произведение, в котором герой находится в подобных условиях и с теми же проблемами. вероятнее всего он найдет достойный выход. а мы можем понять - в тяжелые условия может попасть каждый, мы не одиноки в этом. или воспользоваться тем выходом, которым воспользовался герой книги

Вчем смысл заглавия рассказа человек на часах минисочинениечасовой на посту! человек, охраняющий объект по определённому графику! покинуть пост -значит совершить преступление! н. лесков человек на часах зима в петербурге 1839 года была с сильными оттепелями. часовой постников, солдат измайловского полка, стоял на посту. он услышал, что в полынью попал человек и взывает о . солдат долго не решался оставить свой пост, ведь это было страшным нарушением устава и почти преступлением. солдат долго мучился, но в конце концов решился и вытащил тонувшего. тут мимо проезжали сани, в которых сидел офицер. офицер стал разбираться, а тем временем постников быстро вернулся на свой пост. офицер же, поняв что произошло, доставил спасенного в караульню. офицер доложил, что он спас утопающего. спасенный ничего сказать не мог, так как от пережитого потерял память, да толком и не разобрал, кто его спасал. дело было доложено подполковнику свиньину, усердному служаке. свиньин посчитал себя обязанным доложить обер-полицмейстеру кокошкину. дело приобрело широкую огласку. офицер, выдавший себя за спасателя, был награжден медалью «за спасение погибавших» . рядового постникова было приказано высечь перед строем двумя сотнями розог. наказанного постникова на той же шинели, на которой его секли, перенесли в полковой лазарет. подполковник свиньин приказал дать наказанному фунт сахару и четверть фунта чаю. постников ответил: «много доволен, за отеческую милость» . он и на самом деле был доволен, сидя три дня в карцере, он ожидал гораздо худшего, что мог ему присудить военный суд

Жила-была маленькая фея ариша. однажды она решила, что уже выросла и у неё достаточно сил, чтобы совершить волшебстводумала фея. но ничего умного ей в голову не приходило. долго она путешествовала, прошла сто дорог, но какое ей сделать волшебство, она так и не решила.но вот однажды… присела фея на большой камень отдохнуть и вдруг увидела, как около камня суетилась маленькая девочка. она освобождала цветы от паутины, убирала засохшие листья, отрывала отцветшие бутоны. она так старательно работала, что любо-дорого на неё было смотреть.и вдруг фея заметила следующее. цветы были большие, а девочка – маленькая. малышке приходилось прилагать большие усилия, чтобы добраться до бутонов, крупных листьев. девочка то и дело забиралась повыше, чтобы осуществить задуманное.и тут фее азише пришла в голову мысль – надо маленькой девочке. а как? фея морщила лобик, усиленно думая. и, наконец, решение было принято.— наконец-то я смогу совершить волшебство, — подумала азиша.фея взмахнула своей палочкой и волшебство свершилось. в чём оно заключалось? фея решила подарить девочке крылья. так маленькой труженице будет удобнее ухаживать за цветами.девочке понравились крылья. ведь теперь она может подлетать к каждому цветку. девочка фею за подарок. а фея, счастливая и довольная, отправилась дальше. она может совершить волшебство! и это так отрадно.