10 сравните мультфильмы по басням и.а. крылова и печатный текст аргументы в доказывающих необходимость познакомиться с базисными через искусство или через чтение книги 10 .
1. пытается поговорить с военным: "иона кривит улыбкой рот, напрягает свое горло и сипит: — а у меня, барин, сын на этой неделе помер.— отчего же он умер? иона оборачивается всем туловищем к седоку и говорит: — а кто ж его знает! должно, от три дня полежал в больнице и божья воля."
потом с горбачом: "— а у меня на этой сын помер! — все — вздыхает горбач, вытирая после кашля губы. — ну, погоняй, погоняй! господа, я решительно не могу дальше так ехать! когда он нас довезет? "
потом с дворноком "— милый, который теперь час будет? — спрашивает он.— чего же стал здесь? проезжай! "
потом с молодым извозчиком: "— пить захотел? — спрашивает иона.— стало быть, пить! — на а у меня, брат, сын слыхал? на этой неделе в ! иона смотрит, какой эффект произвели его слова, но не видит ничего. молодой укрылся с головой и уже спит."
ognevasv555
16.12.2020
«повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» м. е. салтыкова-щедрина: цитаты два генерала, служившие «в какой-то регистратуре» , «по щучьему велению, по моему хотению очутились на необитаемом острове» . на остров генералы попали во сне: заснули, а на острове пробудились. из всех благ цивилизации у них оказалось по ночной рубашке, по ордену да по одеялу. острое чувство голода заставило отправиться их на поиски пищи. «пошёл один генерал направо и видит – растут деревья, а на деревьях всякие плоды. хочет генерал достать хоть одно яблоко, да все так высоко висят, что надобно лезть. попробовал полезть – ничего не вышло, только рубашку изорвал. пришёл генерал к ручью, видит: рыба там, словно в садке на фонтанке, так и кишит, и кишит. < …> зашёл генерал в лес – а там рябчики свищут, тетерева токуют, зайцы бегают. -господи! еды-то! еды-то! – сказал генерал, почувствовав, что его уже начинает тошнить» . генералы словно оказываются в утраченном людьми земном раю, в эдеме: так изобилен всяческой живностью и этот остров. но – увы! – генералы столь невинны, столь девственны в практических знаниях о жизни, столь не приспособлены к ней, что не могут ни вкусить яблока, ни полакомиться аппетитной рыбкой… между генералами завязывается печальный разговор: «-кто бы мог подумать, ваше превосходительство, что человеческая пища, в первоначальном виде, летает, плавает и на деревьях растёт? – сказал один генерал. -да, - отвечал другой генерал, - признаться, и я до сих пор думал, что булки в том самом виде родятся, как их утром к кофею ! -стало быть, если, например, кто хочет куропатку съесть, то должен сначала её изловить, убить, ощипать, изжарить… только как всё это сделать? » предметы из мира цивилизации, детали одежды, отличающей человека от животного и от «дикаря» , превращаются в их сознании в вожделенные блюда: один невзначай роняет, что съел бы от голода собственный сапог; другой уже совершенно всерьёз пускается в рассуждение о питательных свойствах перчаток. наконец голод доводит генералов до озверения: «вдруг два генерала взглянули друг на друга: в глазах их светился зловещий огонь, зубы стучали, из груди вылетало глухое рычание. они начали медленно подползать друг к другу и в одно мгновение ока остервенились. полетели клочья, раздался визг и оханье; генерал, который был учителем каллиграфии, откусил у своего товарища орден и немедленно проглотил. но вид текущей крови как будто образумил их» . орден, который один из генералов откусил у другого, – деталь гротескная. откусить можно часть тела (палец, ухо…) . нарушение смысловой сочетаемости слов рождает ассоциации между наградой и частью тела: орден как бы стал принадлежностью плоти генерала. находящаяся сразу вслед за известием об откушенном ордене фраза о потекшей крови эти ассоциации словно бы подкрепляет: можно понять так, что кровь потекла из раны, оставшейся именно на месте откушенного ордена. но в естественном мире необитаемого острова знаки отличия, указания на место в иерархии власти теряют всякий смысл, а откушенным орденом сыт не будешь…
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
10 сравните мультфильмы по басням и.а. крылова и печатный текст аргументы в доказывающих необходимость познакомиться с базисными через искусство или через чтение книги 10 .
1. пытается поговорить с военным: "иона кривит улыбкой рот, напрягает свое горло и сипит: — а у меня, барин, сын на этой неделе помер.— отчего же он умер? иона оборачивается всем туловищем к седоку и говорит: — а кто ж его знает! должно, от три дня полежал в больнице и божья воля."
потом с горбачом: "— а у меня на этой сын помер! — все — вздыхает горбач, вытирая после кашля губы. — ну, погоняй, погоняй! господа, я решительно не могу дальше так ехать! когда он нас довезет? "
потом с дворноком "— милый, который теперь час будет? — спрашивает он.— чего же стал здесь? проезжай! "
потом с молодым извозчиком: "— пить захотел? — спрашивает иона.— стало быть, пить! — на а у меня, брат, сын слыхал? на этой неделе в ! иона смотрит, какой эффект произвели его слова, но не видит ничего. молодой укрылся с головой и уже спит."