Сочинение на тему в чем причина трагедии семьи дубровских? нужно, как можно больше

Из-за дерзости холопа троекурова между соседями происходит ссора. подкупив чиновников, троекуров отсуживает у дубровского его имение. старший дубровский, тяжело заболевший во время судебной тяжбы, умирает на руках у своего уволившегося со службы сына владимира. 

1)  было написано  в декабре 1883 года. 2)  единение человека и природы. автор пишет, ч то людям стоит учиться у окружающего их мира, который изначально обладает мудростью и разумом. поэтому, наблюдая за заснеженными деревьями, на которых из-за лютого мороза «застыли слезы и треснула, сжимаяся, кора», автор проводит параллель с миром людей.  3) четырехстопный ямб вроде, если не ошибаюсь. рифмовка: перекрестная.  художественные средства: риторическое восклицание: " жестокая пора! "  эпитеты: "холод лютый", "жестокая пора", "скорбящая душа"инверсия: "напрасные на них застыли слезы"  метафорические образы: «напрасные застыли слезы», «за сердце хватает холод лютый» лексические повторы: «сердце рвет» — «за сердце хватает», «они молчат; молчи и ты»думаю, достаточно. 4)  я считаю, что данное стихотворение является ярким примером того, что  поэт  всю свою  жизнь не переставал перечитывать великую и возвышенную книгу природы, оставаясь верным и внимательным ее учеником. а вслед за поэтом, природу должен познавать и читатель, потому, что в ней – ключ от всех тайн человеческого бытия. природа – лучший учитель и наставник человека.

Тема «Щука»: зображення суду (його несправедливість і залежність від панівних класів ) над Щукою, яка здійснювала різноманітну шкоду в ставку його жителям і отримала вирок повернутися знову в річку.

Ідея «Щука»: засудження дій судочинства, їхня легковажніст , безглуздість , а через образ Лисиці — підступності, хитрості, хабарництва.

Основна думка: «Як не мудрують, а правди ніде Кінців не можна поховати …».

Мораль «Щука»: Судді зобов’язані діяти відповідно до законодавства, а не підтримувати зацікавлену особу (Лисицю). Глібов засуджує хабарництво, несправедливість, лицемірство.

Герої байки «Щука»: судді — два Осли, Шкапа, два Цапи; Щука, Лисичка, автор.

Сюжет «Щука»

Хижій Щуці в суді пред’явлено звинувачення. Вона настільки завинила («того заїла в смерть, другого обідрала»), що її злочин вже не можна буде прикрити — «кінців не можна поховати». І все ж Лисиця, як адвокат, щоб до хижакові , запропонувала суддям «ворожу Щуку утопити». Прихильність Лисиці визначена не тільки станової солідарністю:

А чутка у гаю була така,

Що нiби Щука та частенько,

Як тiльки зробиться темненько,

Лисицi й шле то щупачка,

То сотеньку карасикiв живеньких

Або линiв гарненьких…

Судді прислухалися до пропозиції Лисиці і винесли відповідний вирок.

Композиція «Щука»

Введення. За злочинну діяльність Щуку силоміць представили до суду. Опис суддів. Таємний зв’язок Щуки і Лисиці.

Основна частина. Судовий процес над Щукою. Винесено вирок, дія якого припинена.

Закінчення. Новий вирок суддів за пропозицією Лисички: «У річці ворожу Щуку утопити!» Що й було виконано.

Усі образи в цій байці є алегоричними. За масками криються типові персонажі з реального життя. Письменник бачив навколо себе суспільну несправедливість і не міг з нею змиритися, тому засудив її у своєму творі. Бо кожному українцеві по-справжньому болять негаразди та нечесність у своїй рідній землі.

Леонід Глібов у байці «Щука» зображує сучасну йому систему судочинства, і змальовуючи узагальнені образи суддів та працівників судової системи. Автор наголошує на проблемах нерозумності деяких державних працівників