Как правильно оформить цитату из стихотворения в сточку.

Хороводы снежных мух  в васильковом небе вьются. воробьи в кустах дерутся.  светит солнце, снег-как пух.

сначала:

"бедной собачонке было всего недели три, глаза у ней прорезались недавно; один глаз даже казался немножко больше другого; она ещё не умела пить из чашки и только дрожала и щурилась. герасим взял её легонько двумя пальцами за голову и принагнул её мордочку к молоку. собачка вдруг начала пить с жадностью, фыркая, трясясь и захлёбываясь. герасим глядел, глядел да как засмеётся всю ночь он возился с ней, укладывая её, обтирал и заснул наконец сам возле неё каким - то радостным и тихим сном.

первое время она была слаба, тщедушна и "

потом:

" понемногу справилась и выровнялась, а месяцев через восемь, неусыпным попечениям своего спасителя, превратилась в ладную собачку испанской породы, с длинными ушами, пушистым хвостом в виде трубы и большими выразительными глазами".

"он и кличку ей дал - немые знают, что мычанье их обращает на себя внимание других, он - назвал её муму".

"она его будила по утрам, дёргая его за полу, приводила к нему за повод старую водовозку, с которой жила в большой дружбе, с важностью на лице отправлялась вместе с ним на реку, караулила его мётлы и лопаты, никого не подпускала к его каморке". "ночью она не спала вовсе, но не лаяла без разбору, как иная глупая дворняжка, которая, сидя на задних лапах и подняв морду и зажмурив глаза, лает просто от скуки, так, на звёзды, обыкновенно три раза сряду, - нет! тонкий голос муму никогда не раздавался даром: либо чужой близко подходил к забору, либо где - нибудь поднимался подозрительный шум или словом, она сторожила отлично".

"ни одна мать так не ухаживает за своим ребёнком, как ухаживал герасим за своей питомицей". "она страстно привязалась к герасиму и не отставала от него ни на шаг, всё ходила за ним, податливая хвостиком". "она была чрезвычайно умна, ко всем ластилась, но любила одного герасима". "герасим сам её любил без и ему было неприятно, когда другие её гладили: боялся он, что ли, за неё, ревновал ли он к ней - бог весть! "

сначала, муму, когда барыня хотела её погладить, судорожно повернула голову и оскалила зубы. а затем мешала ей ночью спать.

степан продал муму в охотном ряду за полтинник.

какой-то пьяный человек вздумал угнездится у забора на ночь. муму начала громко лаять и разбудила барыню. барыне стало плохо, и слуги послали за лекарем харитоном, который дал барыне лавровишневые капли.

" повторил знак удушения над своей шеей и значительно ударил себя в грудь, как бы объявляя, что он сам берёт на себя уничтожить муму".

он решил, что будет лучше, если он сам её убъёт, а не кто - то чужой.

он увидел, как герасим взял лодку и привязал муму к кирпичам. но больше он ничего не увидел, так как герасим уплыл от берега далеко от москвы.

идёт наивысшая точка кульминации, а после неё идёт спокойствие.

он шёл к себе на родину, после того, как он утопил муму и хотел поскорее покинуть москву, чтобы не вспоминать о ней.

из - за крепостного права. (2 последних вопроса)

напишите через запятую номера строк, в которых использованы дактилические рифмы.

21, 23, 35, 38

( салфеткою – редкою, до свидания - воспитания)

выпишите из строк 21-30 слово, этимологически родственное слову ворот, в той форме, в какой оно стоит в тексте.

обратившись

(– оборотившись - поворотившись. поворот – вращение головы в области ворота).

выпишите из строк 21-30 слово, этимологически родственное слову сидеть, в той форме, в какой оно стоит в тексте.

к соседу

(– со-сед – сидящий рядом)

выпишите из строк 35-42 слово, этимологически родственное слову пища, в той форме, в какой оно стоит в тексте.

воспитания

(– вспитать –   питать – питание – пища.)

выпишите из строк 35-42 слово, этимологически родственное слову плоский, в той форме, в какой оно стоит в тексте.  

площади.

(площадь - плоское (ровное и гладкое) место – плоскость)

выпишите из строк 11-16 слово, стоящее в винительном падеже, но не имеющее ни числа, ни рода, в той форме, в какой оно стоит в тексте. ничего.

(пила что? - ничего, в.п.)  

выпишите из строк 5-28 все глаголы, у которых в данной форме корень состоит из двух букв в последовательности «согласный – гласный». глаголы выписывайте в той форме и в той последовательности, в какой они употреблены в тексте.

задела, опрокинула, протянула, пила, пролила

выпишите из строк 1-10 имена существительные, не относящиеся ни к первому, ни ко второму, ни к третьему склонению, в той форме и в той последовательности, в какой они употреблены в тексте.

пальто  

выпишите из строк 29-42 глаголы, у которых в данной форме есть значение времени и числа, но нет ни значения лица, ни значения рода.  

остались, махали

( мн.ч.пр. вр,,   нет рода и лица: мы? , вы? , они? )