Написать сочинение про вещь например про велосипед чтобы он был главным героем

Я старый детский велосипед. Сколько прекрасных мгновений пережил я вместе со своим хозяином. Сколько дворов объехал, сколько раз падал и снова радостно мчался вдаль. Сколько раз я менял свои колеса. Но каждый раз после ремонта и покраски я снова бежал вперед. Я всегда был верным другом своего хозяина. Теперь мой хозяин вырос, и я стою и пылюсь на чердаке. Но я все время мечтаю о новом маленьком друге. Вдруг, да я еще кому-нибудь понадоблюсь. Вчера я слышал, что в моей семье появился новый ребенок. Теперь я спокоен. Я с нетерпением буду ждать, когда он подрастет и мы вместе с ним понесемся навстречу новым приключениям и открытиям.

1) Прощание с Итак, все кончено, – сказал он сам себе; – еще утром имел я угол и кусок хлеба. Завтра должен я буду оставить дом, где я родился и где умер мой отец, виновнику его смерти и моей нищеты»)
Владимир рвет бумаги и забирает личные письма родителей.(Они большею частию состояли из хозяйственных счетов и переписки по разным делам. Владимир разорвал их, не читая. Владимир положил письма в карман, взял свечу и вышел из кабинета.)
2)Страшный план Дубровского-  сжечь родной дом.(– Давайте сюда сена или соломы, – сказал Дубровский.Вот так. Ну ребята, огню!)
Архип ему Архип взял свечку из рук барина, отыскал за печкою фонарь, засветил его, и оба тихо сошли с крыльца и пошли около двора.)
3)Крепостные единодушно поддерживают Дубровского.(Гриша ушел и через минуту явился с своею матерью. Старуха не раздевалась в эту ночь; кроме приказных никто в доме не смыкал глаза.)
4)Архип тайно запирает подъячих.(Архип запер их на ключ, примолвя вполголоса: как не так, отопри! и возвратился к Дубровскому.)
5) Владимир прощается со своим крепостными и уезжает.(Ну дети, прощайте, иду, куда бог поведет; будьте счастливы с новым вашим господином.)
6) Пожар. Подъячие погибли.(Стеклы трещали, сыпались, пылающие бревны стали падать, раздался жалобный вопль и крики: «горим Но тут кровля с треском рухнула, и вопли утихли.)
7) Архип кошку. ("Бога вы не боитесь – божия тварь погибает")

1)В каком году написана поэма А.С. Пушкина "Полтава"?
2)Кому принадлежат слова эпиграфа к поэме А. С. Пушкина "Полтава"?
3)Кому принадлежат слова:"...Теперь бы грянуть нам войною
На ненавистную Москву..."
4)О ком из персонажей поэмы «Полтава» идет речь:
"...Он терзался
Какой-то страшной пустотой.
Никто к нему не приближался,
Не говорил он ничего;
Весь в пене мчался конь его".
5)Как обрисован в поэме Петр I? Какими художественными средствами выражено отноше­ние поэта к Петру как императору и воину? Сопоставьте изображение Петра перед боем, во время боя и во время празднования победы. Что объединяет и что отличает эти описания?
можно добавить и варианты ответов:
1)1.В 1828 году 2.В 1830 году 3.В 1831 году
2)1.И. В. Гете 2.А. С. Пушкин 3. Байрону 
3)1.Мазепе 2.Молодым противникам русского владычества на Украине 3.Карлу 4.Кочубею 5.Искре
4)1.Петр I 2.Карл XII 3.Кочубей 4.Мазепа
5)На протяжении всего своего творчества Пушкин был увлечен фигурой Петра I: поэт стремился осознать и оценить роль этого выдающегося деятеля в истории Рос­сии. Мужество Петра, его страстная увле­ченность делом, стремления, направлен­ные на благо России, желание познавать новое не могли не импонировать Пуш­кину.В «Полтаве» образ Петра романтизиро­ван, император воспринимается как полу­бог, вершитель исторических судеб Рос­сии.