Метафору , эпитеты, гиперболу, олицетворение и сравнение в стихотворение алексея край ты мой, родимый край! kонский бег на воле, в небе крик орлиных стай, волчий голос в поле! гой ты, родина моя! гой ты, бор дремучий! свист полночный соловья, ветер, степь да тучи!

Метафоры :"конский бег на воле", "в небе крик орлиных стай", "прозвенит девичий смех".

Олицетворения: "крик стай","бег на воле","крик в небе","полночный свист".

Эпитеты :"край родимый", "бор дремучий","волчий голос", "девичий смех","свист полночный","орлиные стаи и "конский бег".

Гиперболы:"Гой ты, бор дремучий."

Сравнений нет,только скрытые метафоричные.

В поэме "За далью даль ... " сюжет ослаблен до минимума - это просто

путевые заметки, впечатления, раздумья человека, следующего из Москвы

через всю Сибирь. Вся поэма построена по принципу обозрения эпохи,

народной жизни. Здесь изображается не только современность, но и

историческое События самого узкого, частного, личного характера

соотнесены с историческим полным трагедийного накала.

Неожиданная встреча с другом ранней юности на таежной станции Тайшет,

незаконно репрессированным в 30-е гг. и сейчас возвращающимся обратно,

рождает образ-символ сложной исторической эпохи:

И вспомнил я тебя, друг детства,

И тех годов глухую боль.

Личные воспоминания преобразуются в яркие картины минувшего,

связанные с драматическими обстоятельствами и последствиями эпохи культа

личности Сталина:

Так это было. Четверть века

Призывом к бою и труду

Звучало имя человека

Со словом Родина в ряду.

Мы звали - станем ли лукавить? -

Его отцом в стране - семье.

Тут ни убавить,

Ни прибавить, -

Так это было на земле.

Уже в этих воспоминаниях, наряду с величественным и скорбным отдельными судьбами людей, друзей детства и молодости,

ощущается незаурядная личность лирического героя. Масштаб его личности

под стать всем тем событиям которые он пропускает через свою

память. Поэма "За далью даль ... " повествует о десяти сутках в настоящем,

но вбирает в себя два последних века страны.

Особенно явственно отголоски слышатся в поэме

Твардовского "По праву памяти", где центральное место занимает проблема

того, какую долю "отец народов" уготовил своим детям. Выразительно и

твердо названная "По праву памяти" поэма родилась как акт сопротивления,

всем своим названием взрывала страшное молчание, покрывающее многие годы сталинского режима, и била по его организаторам:

Кто прячет ревниво,

Тот вряд ли с будущим в ладу.

Эта поэма Твардовского адресована современной молодежи, обращена

к ее духовно-нравственным, идейным поискам и устремлениям "Вам из

другого поколения" - обращался поэт. Необходимо помнить, что история не

делится на отрезки, события ее не распределяются по чинам и званиям:

каждый отвечает за все, что было в совершается в настоящем и

произойдет в будущем:

Давно отцами стали дети,

Но за всеобщего отца

Мы оказались все в ответе,

И длится суть десятилетий,

И не видать еще конца.

Значение древнерусской литературы состоит в том, что она понять достижения великой русской литературы. В древнерусской литературе находятся источники гражданственности и идейности нового времени.

Древнерусская литература передала русской литературе свою высокую идейность, свой опыт, богатство языка.

В древнерусской литературе есть произведения, которыми русский народ может гордиться, это такие произведения как: “Повести временных лет”, - первая русская летопись, “Поучение Владимира Мономаха”, “Слова о полку Игореве”, “Хождение за три моря Афанасия Никитина”, и другие. Эти произведения показывают всё лучшее, что создала русская литература за первые семь веков своего существования.

Летопись – внушает убеждения святости власти, она становилась школой патриотизма, школой правды.

Древнерусская литература – это часть истории страны, она всегда была занята общественными проблемами своего времени. Древнерусская литература XI - XII веков была связана с византийской и болгарской литературой.

Жанры литературы связаны с церковной, фольклором, жанрами, которые воспевают любовь к родине. То есть литература XI - XII веков на Руси находилась в процессе жанрообразования (“Поучение”, “Моление”, “Слова о полку Игореве”).

Познание древнерусской литературы продолжается. Это и правильно. Приобщиться к литературе Руси того времени счастье и радость. Всё это не может нас оставить равнодушными к истории культуры нашей Родины. Литература Древней Руси – это зеркало славы наших предков, воинов, строителей, философов, политологов, художников слова и книжного дела.

Я считаю, что Древнерусская литература является хорошим явлением культуры нашего дня.

Изучение древнерусской литературы, памятников древнего искусства является важным делом. Памятники должны служить будущему. Лучшие произведения культуры продолжают участвовать в нашей жизни. Мы изучаем древнерусскую литературу, продолжаем читать, расширяем свой кругозор. Вся литература Руси обращена к будущему, к нам, она пронизана заботой о будущим.

Объяснение: