Нужно придумать стих про одну из рек урала. за ранее

Здесь синева небес едина с горизонтом,
здесь воздух чист,
здесь райский уголок.
И отварив врата в Европу
в горах далеких Южного Урала,
урал - река течет.
И красотою белых горок
ты радость жителям несешь.

Течет река, питаясь снегом,
с бурлящей пеной камни омывая,
пройдя большие километры
встречает города и села
и к нам заглянет на Беловку
в родные Оренбургские края.

Равнины, скалы, перекаты
неся то глину, то песок
и сверкая, в лучах солнца
не зная остановки,
в круговороте вечном ты течешь.

Мы сохраним тебя для будущего поколения,
и чистым родником нас будешь радовать всегда
ведь у истоков Уралтау,
жизнь Урала зародилась на века.

Течёт среди леса река Патрушиха 
Немного вести о ней повидали 
Трагичные случаи мы увидали ( девочка упала и утанула )
 Некто не знает о речке ,о той .
 В конце столицы Урала протикает она .

Всех на свете он добрей
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слёзы льёт бедняжка.
С букварём шагает в школу
Деревянный мальчуган
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка чуть больше ноготка.
Кто читал такую книжку
Знает девочку-малышку.
Веселится народ -
Муха замуж идёт
За лихого, удалого,
Молодого
2. Кому принадлежат эти вещи?

Золотой ключик?
Хрустальная туфелька?
Денежка?
Цветик-семицветик?
Разбитое корыто?
3. ответь на вопросы:

Какая кличка была у собаки в сказке «Репка»?
Как звали девочку, которая пошла гулять, заблудилась и зашла в чужой дом, где жили медведи?
У кого была лубяная избушка?
Сколько сестёр было у Золушки?
В какой сказке посуда перевоспитала хозяйку?
Вместо шапки на ходу он надел сковороду, вместо валенок - перчатки, натянул себе на пятки
Имя девочки с голубыми волосами
Кто из обитателей болота стал женой царевича?
Верный друг Чебурашки?
4. Допиши концовку

Карабас……………………………
Кощей…………………………….
Ковёр………………………
Сивка………………………
Мальчик …………………
Змей……………………………….
Скатерть…………………………..
Сапоги…………………………….
Лягушка………………………
Гуси……………………………….
Конёк…………………………
Жар………………………………..
Доктор…………………………….
Курочка…………………………..
Красная……………………
Муха………………………………
Золотая……………………………
Мышка…………………………….
ответы на олимпиаду
1.Айболит, Снегурочка, Буратино,Чиполлино, Дюймовочка, Комар
2. Буратино, Золушка, Мухе-Цокотуха, девочка Женя, старуха
3. Жучка, Маша, у зайца, две, «Федорино горе», Человек Рассеяный с улицы Бассейной, Мальвина, лягушка, крокодил Гена
4. Барабас, Бессмертный, Самолёт, Бурка, с пальчик, Горыныч, Самобранка, Скороходы, Квакушка, Лебеди, Горбунок, Птица, Айболит, Ряба, Шапочка, Цокотуха, Рыбка, Норушка

Прочитав рассказ Валентина Распутина, я поняла, что ничего подобного еще не читала. Какое интересное и парадоксальное произведение! До этого попадались нравоучительные рассказы, где все ясно и понятно: кто хороший, кто плохой. А здесь все перемешано. Добрый, умный, талантливый парень, а играет на деньги. Но это ему необходимо, чтобы выжить в голодные послевоенные годы (“... Я только рубль выиграю... Покупаю молоко...”). Учитель, педагог, воспитатель играет со своими учениками на деньги. Что это: преступление или акт доброты и милосердия? Однозначно не ответишь. Жизнь намного сложнее ставит задачи, чем человек может решить. И нет только белого и черного, хорошего и плохого. Мир многоцветен, в нем масса оттенков. Лидия Михайловна необыкновенно добрый и отзывчивый человек. Она перепробовала все “честные своему талантливому ученику: и кормить хотела как бы невзначай, мол к обеду поспел, и посылку посылала, да не хочет “наш герой” получать Он считает это унизительным для себя, а вот зарабатывать не отказывается. И тогда учитель сознательно идет на “преступление” с точки зрения педагогики, играет с ним на деньги. Лидия Михайловна точно знает, что он обыграет ее, получит “свой заветный рубль, купит молоко”, которое так необходимо ему. Вот и получается, что вовсе не “преступление” это, а хороший поступок. Почему же директор школы ничего не понял. Скорее всего, Лидия Михайловна не стала ничего объяснять, оправдываться, у нее есть гордость. “Через три дня Лидия Михайловна уехала. Накануне она встретила меня после школы и проводила до дому. — Поеду к себе на Кубань,— сказала она, прощаясь.— А ты учись спокойно, никто тебя за этот дурацкий случай не тронет... Тут виновата я... Среди зимы, уже после январских каникул, мне пришла на школу по почте посылка... в ней лежали макароны и три красных яблока... Раньше я видел только на картинке, но догадался, что это они”. Замечательный рассказ, из тех, которые не забываются.