5-7 предлож.написать на тему , , мой любимый герой, ,

У меня есть любимый литературный герой Клёрфэ из романа Э.М.Ремарка "Жизнь взаймы". Он безумный автогонщик,который полюбил девушку больную туберкулезом. Вся беда Клерфэ в том,что он слишком погружен в свою работу,если он учавствует в гонках,то обязательно хочет быть первым,если он любит,то стремится полностью подчинить своей заботе свою любимую. Поэтому Клерфэ не видит смысла вести торг со временем. Он понимает,что скоро не станет его возлюбленной. И он хочет чтобы оставшиеся дни она провела только рядом с ним. Но в итоге он погибает сам. Он разбивается на глазах у возлюбленной. Его убила его же страсть,страсть к автогонке,желание быть первым. Мне искренне жаль Клерфэ, ведь он всего лишь хотел любить и быть любимым.

В рассказе Куприна "Барбос и Жулька" рассказывается о двух собаках.О двух совершенно разных собаках.

Барбос-уличная собака, и характер у него уличный.Он постоянно ходил грязным и ободранным.Детям частенько нужно было упрашивать взрослых, чтобы они сжалились над ним и не выгоняли на улицу.Ведь он мог стащить со стола добрые пол индейки,или с разбегу плюхнуться на белоснежную скатерть.Бывало он лежал спокойно у окна, но он не спал.Если он видел где-то какую-то собаку,он вскакивал и со всего духу мчался на нее. Когда он одерживал победу, он шел обратно на свое место,гордясь тем что не не пустил чужака на свою территорию.

Жулька- собака самая что ни на есть домашняя.Она отличалась своей деликатностью и тонкостью характера.Она никогда не клянчила еду, напротив, ее нужно было упрашивать, чтобы она взяла хотябы кусочек.А когда к ее миске подходила другая собака, она вежливо отходила в сторонку.

Жулька с Барбосом, несмотря на свои совершенно разные характеры, хорошо ладили, даже дружили.Их нередко можно было увидеть вместе.

(ЧЕМУ УЧИТ) Повесть Л. Н. Толстого "Отрочество" заставляет задуматься о ценностях жизни, посмотреть на себя со стороны. Ведь главный герой произведения - это обычный подросток Николенька, который стоит на пороге перехода во взрослую жизнь, на пути к которой он сталкивается со многими препятствиями, ложью, обманом, предательством, проблемами с друзьями, родными, близкими.

 

(ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ) Надо уметь совершенствовать свои внутренние качества, которые в последствии преодолеть все трудности этой нелёгкой жизни. 

 

(ТЕМА)

Основная тема этого произведения - это нравственные проблемы на данном этапе жизни, рассмотрения хода событий и выхода из данных ситуаций путём самовоспитания и самоконтроля.