вот такой план:
пароход на бабушкиной полке
честное слово мальчика, что он не прикоснется к пароходику
наверное на пароходике живут человечки
мальчик ложится спать пораньше и выпрашивает ночник
на пароходе кто-то есть, но скрип кровати пугает человечков
ловля человечков на леденец
мальчик заснул, а леденец к утру исчез
мальчик ловит человечков на хлеб, хлеб также исчезает
надо все-таки взять пароход. мальчик притворяется больным
бабушка ушла. мальчик взял пароход и пытается приподнять ножом палубу, чтобы посмотреть что у него внутри
мальчик обрезал веревочные лестницы у мачт и поднял палубу
никого и пусто. человечков нет
мальчик ставит палубу на место, все криво
что я наделал!
автор вопроса выбрал этот ответ лучшим
ко
ответ: «мне противно жить не »
всеволод эдуардович багрицкий (1922—1942) — советский , поэт. при жизни его стихи почти не публиковались.
с первых дней войны добивался отправки на фронт, хотя был снят с воинского учета из-за сильной близорукости. в октябре 1941 года он, освобожденный от воинской службы по состоянию здоровья, был эвакуирован в чистополь. в январе 1942 года после настойчивых просьб получил назначение в газету «отвага» второй ударной армии волховского фронта.
погиб при выполнении боевого 26 февраля 1942 года в деревушке дубовик ленинградской области.
«мне противно жить не » багрицкий, стихи
мне противно жить не раздеваясь
на гнилой соломе спать.
и, замерзшим нищим подавая,
надоевший голод забывать.
, прятаться от ветра,
вспоминать погибших имена,
из дому не получать ответа,
барахло на черный хлеб менять.
дважды в день считать себя умершим,
путать планы, числа и пути,
ликовать, что жил на свете меньше
двадцати.
1941 г.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Стихотворение ф.и.тютчева "с поляны коршун поднялся " как вы считаете, прочитанное вами стихотворение- пейзажная зарисовка или переданное в образной форме размышление о жизни человека? подготовьте развёрнутый ответ на этот вопрос. зарание < 3
В первой половине 19 века в литературе было очень популярно в пейзажные мотивы вплетать философские рассуждения. Так, пейзажная зарисовка, в которой герой любуется полетом свободной птицы, перерастает в размышления о смысле жизни.
Ф.И. Тютчев написал свое произведение в 1835 году, проживая с любимой женой и семьей в Мюнхене. Он не тосковал по Родине, однако, будучи образованным и политически грамотным человеком, не мог не следить за развитием событий в Росси. Зная, что служба за границей закончится и придется вернуться, он томился в предчувствиях.
Наблюдая за полетом сильной и свободной птицы, искренне завидуя тому, как легко он покоряет небо, герой сравнивает жизнь и свободу человека с волей коршуна. Человек, безусловно, сильнее всех на земле, но небо ему неподвластно. Но не только отсутствие крыльев приземляет человека. Оковы общества не дают человеку познать истинную свободу, творить в полную силу.
Композиционно произведение построено в виде монолога лирического героя. Первая часть - пейзажная зарисовка, вторая - философские рассуждения. Местоимение "я" показывает, что автор отождествляет себя с героем элегии, это его томят грустные мысли.