Синквейн про колю савушкина ( зимний дуб)

Семья
Бедная. Многодетная.
Школа. Опоздания. Учитель.
Царство заснеженного леса
Понимание

Цель , в отличие от летописи, не только сообщить о событии, но и создать определенный образ, повлиять на читательское отношение к герою, передать эпоху того времени.

Сходство в изображении исторического факта в летописи и в А.С. Пушкина в том, что и в летописи, и в упоминаются реальные исторические события.

В летописи нет фрагментов, рассказывающих о том, куда и зачем Олег едет на коне; о том, как кудесник описывает Олега; о прощании Олега с конем. Этого нет в летописи, потому что летопись — это запись исторических событий древнего времени по годам, производимая современником. А в эти отрывки присутствуют для придания тексту красочности, выразительности и торжественности, поскольку — это жанр лирической поэзии с повествовательным сюжетом на легендарную, историческую, сказочную или бытовую тему.

Дополнительные темы, которые раскрывает А.С. Пушкин в : военные походы Олега, описание волхвов, поминальный пир.

1.Михаил Лермонтов в 1828 году.
2. Основная тема - наблюдения Лермонтова за природой и отражение наблюдений в стихе.
3. Показать, как прекрасна природа, пусть даже и время близится к зиме.
4.Стихотворение написано в соответствии с канонами пейзажной лирики.
5. Сам автор и есть лирический герой.
6. Можно уловить элементы кольцевого строения (первая и предпоследняя строки содержат слово поле, при этом в начале стихотворения изображается осенний день с опадающей листвой, в конце – ночной пейзаж в темных размытых тонах). Для композиции также характерна сквозная антитеза – это упомянутое уже противопоставление дня и ночи, а также сравнение наступившей осени и лета.
7. Эпитеты, метафоры.
8.Это ХОРЕЙ — двудольный размер, с ударением на первом слоге в стопе, то есть в строке ударными являются первый, третий, пятый и т. д. слоги.
9. Не знаю, впервые о таком слышу.
10. Перед нами фиксация моментов уходящей осени, за которой скрываются муки опустошенности и одиночества лирического героя. Его интересует взаимопроницаемость и сопряженность мира человека и природы: во все жажда единения и резкий разрыв.
11. Ведь наступила осень, а Лермонтов пытается передать ее красоту.