Произведения толстого, в которых действуют одни и те же герои 1) война и мир 2)отрочество 3) после 4)утопленица 5)юность 6) ночь перед рождеством 7)казаки 8) детство. автор-персонаж в произв 1)война и мир 2)детство 3)"арион" 4)станционный смотритель 5)уроки французского 6)метель 7)бенин луг 8)кавказкий пленник

ОТРОРЧЕСТВО  ПРОИЗВЕДЕНИЕ В КОТОРЫХ ОДНИ И ТЕ ЖЕ ГЕРОИ

1. «В потемках я даже не успел как следует разглядеть его лицо. Я только помню, что нос у него был в веснушках и что штанишки у него были коротенькие… »
2. « Сад уже опустел, на улицах мелькали огоньки» .
3. «Вдруг я остановился. Мне послышалось, что где-то в стороне, за кустами, кто-то плачет» .
4. «…маленький мальчик лет семи или восьми и, опустив голову, громко и безутешно плакал» .
5. «И я хотел взять мальчика за руку. Но мальчик поспешно отдернул руку… »
6. «Стали играть, мне говорят: "Ты сержант".
7. "Тут у нас пороховой склад – в этой будке. А ты будешь часовой.. . Стой здесь, пока я тебя не сменю".
8. А он говорит: "Дай честное слово, что не уйдешь".
9. «Если дал честное слово, так надо стоять, что бы ни случилось - хоть лопни» .
10. «Я даже не могу тебя снять с караула. Это может сделать только военный, только начальник... »
11. «Тут, в саду, около каменной будки, на часах стоит мальчик.. . Он не может уйти, он дал честное слово... Он очень маленький.. . Он плачет... »
12. «Увидев командира, мальчик как-то весь выпрямился, вытянулся и стал на
несколько сантиметров выше. »
13. «Товарищ сержант, приказываю оставить вверенный вам пост» .
14. «Молодец, товарищ сержант, - сказал он. - Из тебя выйдет настоящий воин» .
15. «Мальчик, у которого такая сильная воля и такое крепкое слово, не испугается темноты, не испугается хулиганов, не испугается и более страшных вещей» .
16. «…когда вырастет, но кем бы он ни был, можно ручаться, что это будет настоящий человек» .

1.Автор читал в саду и когда стало темно отправился домой.2.У будки автор встречает плачущего мальчика.3.Мальчик стоит на посту.Он часовой.4.Большие ребята позвали его играть в войну и забыли про него.5.Автор спрашивает почему он не уходит,а мальчик говорит,что дал честное слово.6.Автор предлагает заменить мальчика,но он не военный.7.Автор решил позвать военного,но никого не было,кроме железнодорожника.8.Автор видит как в автобус садится майор и зовёт его.9.Майор сразу соглашается Майор успевает снять с поста мальчика и сад закрывается.11.Мальчик вырастет настоящим человеком.