Какова идея эпизода урока митрофанушки из недоросли?

Сочинение на тему "Моя будущая профессия - стоматолог":

 Моя будущая профессия - стоматолог. Я хочу, чтобы люди стали здоровыми и счастливыми. Зубная боль - одна из самых сильных болей. Люди мучаются, когда у них болят зубы, но к стоматологам идти боятся. Я хочу стать таким врачом, к которому было бы не страшно обращаться.

 Уже сегодня я усиленно изучаю химию и биологию. Эти науки мне стать хорошим специалистом в будущем. Безусловно, стоматолог - сложная и очень ответственная профессия. Но я не боюсь трудностей, ведь считаю стоматологию своим призванием.

Русская поэтическая традиция создала два устойчивых образа поэта: поэт-пророк и друг-стихотворец. Н. А. Некрасов начинает с полемики с обоими образами. Пророк осмеян еще в юношеских стихах, но и второй образ явно не соответствует некрасовским представлениям:

И поэтом, баловнем свободы,

Другом лени — не был никогда, —

говорит о себе Н. А. Некрасов. Что же можно противопоставить традиции? Н. А. Некрасов первым начинает говорить о снижении роли литературы, представляет поэзию тяжелым и безрадостным трудом:

Праздник жизни — молодости годы —

Я убил под тяжестью труда...

Поэт у Некрасова находится под игом обыденного, он спускается с небес на землю, заходит в подвалы, а потому он во всеуслышание отрекается от поэтических атрибутов и отказывается воспевать “красу долин, небес, и моря, и ласку милой”.

Представления Н. А. Некрасова о сущности и назначении поэзии складывались в процессе творческого общения с идеологами революционной демократии Н. Г. Чернышевским, Н. А. Добролюбовым, а также такими прогрессивными писателями, как М. Е. Салтыков-Щедрин, Л. Н. Толстой. Еще в ранний период творчества Некрасов не сомневается:

Объяснение: