Школа словаперефразируй выделенные слова и словосочетания в мета-форичные выражения. метафоры должны отражать суть пред-мета, явления или существа. будь внимателен! «оба семечка легли в одну ямку возле большого плоскогокамня »«вот из густых елок вышел под березу заяц и остановился, увидя большую поляну».«мышей у меня было много».«кто боится чего-то в лесу, то лучше не ходи, пока па- листья и шепчутся».«с тех пор уже лет, может быть, двести эти ель и соснавместе растут».!

честь - это достоинство человека, его чувство гордости. она вызывает уважение в обществе. немногих людей можно назвать "людьми чести ". писатели часто обращались к данному понятию. вспомним произведение александра сергеевича пушкина "капитанская дочка". главный герой - пример для подражания. он обладает честностью, добротой, целомудрием. прежде чем совершить поступок он думает о возможных последствиях, которые могут причинить вред окружению. ради своей страны гринев идёт сражаться, не думая о возможной смерти.

Сюжетом картины послужил один из героических эпизодов древней летописи. в 968 году, когда войско князя святослава было в далеком походе, кочевники-печенеги осадили киев. герой картины – безвестный юный киевлянин. зная язык печенегов, он прошел с уздечкой в руках через вражеский лагерь. когда враги окликали его, юноша отвечал, что ищет убежавшего коня. переплыв днепр, он разыскал дружину и её на осажденному городу. подобно вихрю мчится герой через вражеский стан, и достигая днепра — узкая полоска воды у нижнего края картины — как бы прислушивается к звукам погони. стрела, пущенная вслед, поразила печенега, упавшего с коня и умирающего рядом на берегу. в глубине виднеются всадники и очертания городских стен. момент, изображенный художником, конкретно и лаконично выражает идею произведения – ничто не способно остановить человека, себя патриотическому долгу.