Составьте план по тексту "счасливый жук"

ответ:

а где текст прочитать?

Михаил лермонтов. гроза. ревет гроза, дымятся тучинад темной бездною морской,и хлещут пеною кипучей,толпяся, волны меж собой.вкруг скал огнистой лентой вьетсяпечальной молнии змея,стихий тревожный рой мятется -и здесь стою недвижим я.стою - ужель тому ужасностремленье всех надземных сил,кто в жизни чувствовал напраснои жизнию обманут был? вокруг кого, сей яд сердечный,вились сужденья клеветы,как вкруг скалы остроконечной,губитель-пламень, вьешься ты? о нет! - летай, огонь воздушный,свистите, ветры, над главой; я здесь, холодный, равнодушный,и трепет не знаком со мной.

    детство – прекрасная и счастливая пора, когда человек живет без забот. но это только на первый взгляд кажется, что в детстве у растущего человека нет никаких проблем, что его жизнь наполнена одними радостями, что нет тревог. лев николаевич толстой в своей трилогии «детство», «отрочество», «юность» наглядно показал, как происходит становление личности человека с детских лет до юношеской поры.      и все же детство – золотая пора, когда познается окружающий мир, наполненный столькими тайнами, мир прекрасный и манящий, мир, в котором так интересно жить. главный герой трилогии николенька иртеньев, как и любой другой ребенок, переживает первые радости, делает первые открытия, испытывает первые разочарования и переживает огромное горе. он учится быть человеком с его достоинствами и недостатками. толстой без прикрас показывает все хорошее, что есть в его герое, и все отвратительное, постыдное, что также в нем присутствует. николеньку, расстроенного предстоящим отъездом, все раздражает. карл иванович кажется ему противным, злым. и колпак и халат – все вызывает в мальчике недовольство. но вот он успокоился, помирился со своим учителем и недоумевает, как он мог так плохо о нем думать.    детство потому называют золотой порой, что ребенок живет, прежде всего, своими чувствами, он еще не скован условностями взрослой жизни. если ему больно, он плачет, если ему радостно, он бурно проявляет свой восторг. так же в ребенке проявляется и любовь, и жестокость. николенька влюблен в сережу ивина. его восхищает сила, ловкость мальчика, его смелость. все в нем кажется николеньке прекрасным. и вместе со своим кумиром герой участвует в издевательствах над слабым и беззащитным иленькой грапом. и все же что-то шевельнулось в душе мальчика. интуитивно он почувствовал, что поступает нехорошо. осознание всей жестокости и неприглядности поступка придет к николеньке чуть позже.   толстой постепенно, шаг за шагом анализируя каждый поступок своего героя, раскрывает читателю «диалектику души» - сложный и многообразный мир детских переживаний, становление личности человека, его духовный рост.