Реши уравнением: в двух карманах было 28 орехов, причём в левом в 3 раза больше , чем в правом. сколько орехов в каждом кармане.

3х+х=28 4х=28 х=28: 4 х=7 7*3=21 ответ: в левом кармане 21 орех, а в правом 7

X+3x=28 4x=28 x=7 в правом 7 в левом 7*3=21

1. цепная связь – последовательная связь второго предложения с первым, третьего со вторым и т. д. схема цепной связи: 1 – 2 – 3 – 4… цепная связь обусловлена чередованием «данного» и «нового» , мысль автора развивается последовательно: то, что в первом предложении было «новым» , во втором становится «данным» , и т. п. 2. параллельная связь – соподчинение второго, третьего и т. п. предложений первому. схема параллельной связи: 1 2 – 3 – 4 – 5 … первое предложение содержит тему, дает общий план картины, а все остальные связаны с ним по смыслу и грамматически. они детализируют общую картину, конкретизируют тему текста.

Арабские  цифры  возникли в  индии  не позднее  v века. тогда же было открыто и формализовано понятие  нуля  (шунья), которое позволило перейти к  позиционной записи чисел. арабские и индо-арабские цифры являются видоизменёнными начертаниями индийских цифр, приспособленными к  арабскому письму[1]. индийскую систему записи широко популяризировал учёный  абу джафар мухаммад ибн муса аль-хорезми, автор знаменитой работы «китаб аль-джебр ва-ль-», от названия которой произошёл термин  . аль-хорезми написал книгу «об индийском счёте», способствовавшую популяризации  десятичной позиционной системы  записи чисел во всём халифате, вплоть до  мусульманской испании. только ты напиши самое главное