Мне надо решить ! трем се трам вместе 100 лет. младшей и средней вместе 64 года, а средней и старшей вместе 70 лет.сколько лет каждой из сестер?

100 - 64 = 36 (старшей сестре) 70 - 36 = 34 (средней сестре) 100 - 70 = 30 (младшей сестре)

Х+y+z=100x+y=64y+z=70подставляем значение x+y=64 в главное выражение64+z=100z=100-64=36 лет старшей сестреy+z=70 y+36=70 y=34 года средней сестреx+y+z=100x+34+36=100x+70=100x=30 лет младшей сестреответ: 36 лет старшей, 34 года средней и 30 лет младшей

Велика роль растений в жизни нашей планеты. одни растения способны создавать и накапливать огромную массу органических веществ (автотрофные растения) , другие - разрушают их (гетеротрофные растения) , возвращая в почву минеральные вещества, необходимые для питания зеленых автотрофных растений. так совершается круговорот веществ в природе. автотрофные растения синтезируют органические вещества из неорганических соединений (углекислого газа, воды, минеральных солей) , используя лучистую энергию солнца. эта энергия поглощается пигментом (у зеленых растений - хлорофилл, у других окрашенных растений - каротиноиды или фикобилины) и используется в процессе сложных реакций, приводящих к образованию органических веществ. в органических веществах накапливается преобразованная солнечная энергия в виде потенциальной энергии связей образовавшаяся глюкоза в дальнейшем превращается в более сложные углеводы, жиры, а после присоединения азота, который поступает в растения из почвы в виде неорганических солей, синтезируются белки и другие сложные вещества. в процессе фотосинтеза выделяется свободный кислород, необходимый для дыхания всех живых организмов. к автотрофным организмам относят высшие зеленые растения, водоросли и окрашенные виды бактерий {бактерии и актиномицеты (лучистые грибки) условно могут быть отнесены к растениям}. все они синтезируют органические вещества при лучистой световой энергии и поэтому их называют фототрофными организмами или фототрофами. бактерии, способные создавать органические вещества из неорганических за счет энергии, освобождаемой при окислении этими бактериями неорганических веществ, называют хемосинтетиками или хемотрофными. вероятно, хемотрофный способ питания - наиболее древний. гетеротрофные растения питаются готовыми органическими веществами, которые присутствуют в окружающей среде, и строят их них органические вещества своего тела. эти растения не имеют хлорофилла в теле. к ним относят некоторые высшие растения, грибы и большинство бактерий. среди гетеротрофных растений различают растения-паразиты и сапрофиты. растения-паразиты живут на теле или в теле другого организма и питаются за его счет. это грибы, вызывающие болезни высших растений (мучнистая роса, ржавчина, головня и др.) , и некоторые бесхлорофилльные высшие растения (заразиха, повилика) . сапрофиты питаются органическими веществами из разлагающихся трупов животных и растений. сапрофитные грибы и бактерии играют огромную роль в почвообразовательном процессе, расщепляя (минерализуя) органические остатки до простых неорганических соединений. в атмосферу выделяется углекислый газ, а в почву минеральные вещества. у растений встречается и смешанный способ питания (миксотрофный) . в этом случае растения могут сами создавать органические вещества, так как имеют зеленую окраску, но частично способны питаться и за счет других организмов (омела, росянка) . в повседневной своей деятельности человек также разрушает органические вещества, используя при этом энергию (при сжигании торфа, угля, нефти, газа) . дыхание живых организмов (тот же процесс горения) приводит к образованию простейших минеральных веществ с выделением углекислого газа. дыхание растений - процесс, по конечным результатам обратный фотосинтезу. фотосинтез, осуществляемый зелеными растениями, является источником возникновения и существования всего живого на нашей планете. к. а. тимирязев, посвятивший всю свою жизнь изучению процесса фотосинтеза, постоянно подчеркивал эту поистине космическую роль маленького зеленого листа.

С самого начала в корзинах было: в правой — 27 груш; в левой — 8 груш.

Пошаговое объяснение:

Найдем, сколко будет груш "Если из правой корзины переложить в левую столько фруктов, сколько было в левой, то в правой будет на три плода больше, чем в левой.":

1) 35 - 3 = 32

2) 32 ÷ 2 = 16

3) 16 + 3 = 19 (было в правой после перекладки груш)

4) 16 ÷ 2 = 8 (было в левой корзине)

Получается, в левой корзине было 8 груш. Если из правой корзины переложить столько груш, сколько было в левой (8+8 =16), то в правой корзине будет на три груши больше (35 - 16 = 19; 19 - 16 = 3; 35 - 8 = 27). Все верно!