1. запмшите число в котором 6 десятков и 7 единиц; 5 сотен 8 десятков; 9 сотен 3 единицы; 10 сотен 2. запишите число в котором 7 единиц lll разряд 9 единиц ll разряд 2 единицы l разряда 2 единицы lll разряда 2 единицы l разряда 5 единиц ll разряда 4 единицы l разряда 8 единиц lll разряда 3 единицы ll разряда 9 единиц lll разряда 3. представь число в виде сумму разрядных слагаемых 854= 107= 29= 4. сколько всего десятков в числе 583 709 1000 196 605 74 5. запишите число в котором 65 десятков 6 сотен 98 единиц 7 десятков 6. вычисли устно и запиши 545 увеличь на 3 сотни 348 увеличь на 3 десятка 7 сотен уменьши на 7 единиц 7. запиши число предшествуюшее числу 800 число следуюшее за числом 489 число соседи которого 549 и 551 запиши соседей числа 270

===================================================день - 7 ч  день - 8 ч  - пройденное расстояние - 75 км (за 2 дня)  км  км  км/ч  км/ч  решение: i способ: (ч) - общее время в пути.  ⇒ (км/ч) - скорость туриста.  так как   (км) - прошёл турист в i день.  (км) - прошёл турист во ii день.ii способ: 1) 7+8=15 (ч) - общее время в пути.2) 75: 15=5 (км/ч) - скорость туриста3) 7·5=35 (км) - прошёл турист в первый день.4) 8·5=40 (км) - прошёл турист во второй день.ответ: в первый день турист прошёл расстояние равное 35 км, а во второй - 40 км.

1. пусть скорость по расписанию равна x км/x. если бы поезд ехал с такой скоростью, то преодолел участок за 20/x часов. но он ехал со скоростью x+10, затратив 20/(x+10) часов. получаем уравнение: 20/x – 20/(x+10) = 1/10.домножаем обе части на 10x(x+10), преобразуем: 200(x+10) – 200x = x² + 10x,

x² + 10x –2000 = 0.  я там не знаю некоторые извините ! корни этого квадратного уравнения 40 и –50 (отрицательный не подходит).ответ: 40 км/ч.

2.(x^3 - x + 1)·(x^2+x+1) -это метод неопределённых  оэффициентов.

нок  125 и 150.= 750