Найдите значение выражения (22 8/24--1/24-1 21/24)

1)22 целых 8/24 - 4 целых=18 целых 1/3 2)2 целых - 1-24 и - 1 целая 21/24= 2 целых 3)12 целых 1/3 - 2 целых = 10 целых 2/3

пример решен верно, повторять чужое решение нет смысла.

:

отмечено, что относится к 1-4 классу. будем решать её без х.

 

1) примем количество кустов рассады за единицу.тогда на первой клумбе посадили 1/3осталось 1-1/3=2/3 все цветовна второй посадили 1/3 от этих оставшихся кустиков: 2/3)*1/3=2/9осталось: 2/3-2/9=4/9на третьей клумбе посадили 1/3 от этого оставшегося количества: 4/9)*1/3=4/27после того, как засадили цветами 3 клумбы, осталось 24 кустика рассады.было 1 целая кустиков. посадили 1/3+2/9+4/27= 9/27+6/27+4/27=19/27всех кустов и осталось 24.

вычтем из всего количества кустиков количество высаженной на клумбы рассады: 1-19/27=248/27=241/27=327/27=3*27=81кустов рассады всего. на 1-ю клумбу посадили 81: 3=27 кустиков на 2-ю (81-27): 3=18на 3-ю (81-27-18): 3=12

проверка: 81-27-18-12=24

1. бабушке. 1) отложим на 4 уголка по 1 см 84 - 4 = 80. разделим на 4 равные части 2) 80    см  : 4 = 20 см - сторона квадрата - ответ 2. бригада землекопов. сначала узнаем за 1 час - делим на 5 1)   5 м : 5 ч = 1 м/ч -    5  землекопов за 1 час выкапывают 1 м  теперь для одного землекопа 2) 1 м/ч : 5 чел = 1/5 м/ч*чел - один за один час. а теперь набираем бригаду  - 100 м  за 100 ч 3)   100 м : 100 ч = 1 м/ч - надо копать 4) 1 м/ч : 1/5 м/ч*чел = 5 чел - бригада - ответ или  1) длина больше 100 м : 5 м - в 20 раз 2) время больше  100 ч : 5 ч = в 20 раз. 3) число рабочих - то же самое. (5 : 20) *20 = 5 чел - ответ