ivanovmk1977
?>

Ученик рассчитывал за 1 целую 3/4 ч. приготовить уроки и 1 целую 1/6 ч потратить, чтобы закончить модель самолета. однако на все это у него ушло на 3/5 ч больше. сколько времени цченик потратил на всю эту работу?

Математика

Ответы

verakmves
1 3/4+1 1/6+3/5=\frac{7*15+7*10+3*12}{60} = \frac{211}{60} =3 \frac{31}{60}=3,31ч
valeron7hair7
1 целая 3/4- 1 час и 45 минут
1 целая 1/6- 1 час и 10 минут
3/5- 36 минут
1час+1час+45минут+10минут+36минут=3час31минута-потратил на всю эту работу.
ВасилийКлимова1695
Обычным вечером  в масленице мы с мамой или с сестрой готовим стопку блинов с вареньем.Мы присаживаемся за стол и кушаем блины.А знаете как блины к масленицы готовить?Не знаете?Тогда слушаете.
состав:
молоко -500мл.
яйца - 3 шт.
мука - 280 г.
сахар - 1,2 столовые ложки.
соль - 1 чайная ложка (без горки)
растительное масло-3 столовые ложки,
сливочное масло для смазывания готовых блинчиков.
Приготовление:смотри фото.
Мы садимся добавляем икру,варенье.
И начинаем беседы.
И думаем какой хороший праздник эта масленица.
Мини рассказ как мы с семьей отмечаем масленицу
Мини рассказ как мы с семьей отмечаем масленицу
Мини рассказ как мы с семьей отмечаем масленицу
Мини рассказ как мы с семьей отмечаем масленицу
Мини рассказ как мы с семьей отмечаем масленицу
grachevakaterina
Китап — иң акыллы киңәшчеләрнең берсе. Китап һәр кешегә хезмәттә булыша, ул кешеләрне бәладән коткара, тормышны танып белергә өйрәтә. Китап кешегә үсәргә һәм халыкның аңын баетырга мөмкинлек бирә. Бала чакта китап укудан да күңелле нәрсә юктыр. Бигрәк тә ул китапта сиңа таныш хәлләр турында язылган булса, аны кат-кат укыйсы, алар турында иптәшләреңә сөйлисе, шигырьләрен күңелдән ятлыйсы килә. Андый китаплар — безне бала чактан зур тормышка озатып калучы, гомер буе хәтердә яңарып торучы иң якын дусларыбыз, һәр кеше китапны үзенең иң якын дусты итеп күрә. Китап — канатлы ул! Китап, үзенең канатына утыртып, сине мең елга артка илтеп ташлый, яисә ул кешене йөз елга алга алып китә. Китап — әнә шундый могҗизалы нәрсә ул. «Китап — бакча, андагы язулар — шул бакчаның гөлләре», — ди К. Насыйри. Кем укымый, шул бернәрсә турында да уйламый. Белем алуның иң яхшы юлы — уку. Тиеннәрдән сумнар җыелгандай, укылган бөртекләрдән белем туплана. Китап — белем чишмәсе. Китап — безнең заманның тормышы. Китап — бер буынның икенче буынга рухи васыяте, гомернең соңгы чигенә җиткән аксакалның яңа гына яши башлаган кешегә киңәше. Китап битләре, керфекләр кебек, күзне ачалар. Китап — киңәшчең синең, Дустың, ярдәмчең синең. Ул хөрмәткә бик хаклы, Кадерлә син китапны.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Ученик рассчитывал за 1 целую 3/4 ч. приготовить уроки и 1 целую 1/6 ч потратить, чтобы закончить модель самолета. однако на все это у него ушло на 3/5 ч больше. сколько времени цченик потратил на всю эту работу?
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

medvik
apromovich1
alenchik19938823
vera141187
cvetprint
Шиловский126
Маргарита1091
Demina-Khokhlov584
fermproddk
Болеславовна
kulturarai44
marinarodina90
Dato24043846
ikalabuhova
AlekseiMardanova