Нужно составить по выражению 50* (6+3) с величинами: скорость, время, расстояние.

припустим так

идут два пешехода, один из них со скоростью 6, а второй - 3. идут они 50 найте растояние пройденое каждым и их общий путь( ну типа суму их можно перефразировать)

дело в том что пофиг далеко ли обьект, близко ли - главное в наблюдениях это угол, под которым обьект виден. мы же как-то видим галактики? в вакуме ничего не мешает свету от других галактик доходить до земли (в прямом смысле), а если они достаточно близко, а сами достаточно велики? как думаете, пусть даже через телескоп, но мы сможем увидеть их картинку? сможем. телескоп увеличивает угол наблюдения. наш глаз способен разглядеть обьекты, которые видны в 1 секунду по градусной мере, а луна видна в аж целых 30 минут в угловом диаметре! это же насколько много, чем наш минимум! и фокусировка глаз тут не важна. фокусироваться глаз способен лишь в ближних расстояниях. если обьект или группа обьектов далеко - фокусировка глаза не нужна, ведь не надо определять их обьём.

а если вы не поняли что я сейчас вам написала, советую учить биологию и лучше.

Алтын сақаның бас қаһарманы, идеялық нысанасы - халықтың арман-мұраты. Мұнда да халықтың аңсары ертегінің басты арқауы. Қазақ ертегілерінің бас қаһармандары аңшы-мерген, жауынгер-батыр, кенже бала, тазша бала, жалғыз бала және басқа әлеуметтік теңсіздіктегі бұқара өкілі. Бұлардың бәрі - халық арманынан әр кезде туған идеал кейіпкерлер. «Алтын сақадағы» бала сондай кейіпкер. Онда классикалық батырлық ертегіге тән белгілердің бәрі бар. Бала жұртта қалып қойған алтын сақасын алып келуге барып, жалмауыз кемпірге кез болған бала кемпірдің алдағанына сенбей, сақасын ат үстінен іліп алып, қаша жөнеледі. Мыстан кемпір тұра қуады. Осымен оқиға шиеленісе түседі. Бұл ертегіде де сайыста кейіпкер өз күшімен емес, керемет достарының арқасында жеңуі - батырлықтан гөрі қиял-ғажайып ертегінің заңдылықтарына жақындау.