На стороне cd параллелограмма abcd отметили точку m так, что cm: md=2: 3. выразите вектор "am" через векторы "a" и "b", где "а"=ав расписать все максимально понятно! заранее ! : )

Таблица в приложении.

----------------------------------------

а) 605 066  -  шестьсот пять тысяч шестьдесят шесть

содержит: 605 единиц II класса и 66 единиц I класса

сумма разрядных слагаемых: 600 000 + 5 000 + 60 + 6 = 605 066

605 066 - означает разряд сотен II класса

605 066 - означает разряд единиц II класса

605 066 - разряд десятков I класса

605 066 - разряд единиц I класса

б) 8 008  -  восемь тысяч восемь

содержит:  8 единиц II класса и 8 единиц I класса

сумма разрядных слагаемых: 8 000 + 8 = 8 008

8 008 - разряд единиц II класса

8 008 - разряд единиц I класса

на листочке все верно написано))

и можно точно так же (как и для "понятного" уравнения с корнем пи/4) чисто формально брать n=1 и записывать отобранный корень: pi+arctg2

но будет чуть понятнее, если примерно оценить "сколько это в градусах", сравнив с известными значениями тангенса:

1 = это тангенс 45°; √3(≈≈1.7) = это тангенс 60°,

следовательно 2 = это тангенс угла, большего 60°, пусть, например 64°...

чуть неверно написано это: "Я знаю ,что тангенс может быть от -п/2 до П/2" !! тангенс --это ЧИСЛО, а от -п/2 до п/2 --это УГЛЫ... вот тут путаница... тангенс может быть любым числом: от минус бесконечности, до +бесконечности... а вот аргументом для функции тангенс (угол икс) может быть угол -п/2 < х < п/2 или п/2 < х < 3п/2 или 3п/2 < х < 5п/2 или -3п/2 < х < -п/2... углы почти любые... кроме тех, косинус которых =0

и тут путаница: "Значит arctg 2 принадлежит промежутку от 1  p/4"...

1 -- это ЧИСЛО; p/4 -- это угол...