1. построить область интегрирования. 2. установить порядок интегрирования, т. е. наметить, по какой переменной будет производиться внутреннее интегрирование, а по какой – внешнее, расставить пределы интегрирования. 3. составить повторный интеграл или сумму повторных интегралов, если область интегрирования придется разбивать на простые области. 4. вычислить сначала внутренний интеграл по одной переменной, затем внешний интеграл по другой переменной.

5.

при a=-4,5          

при a=1,8        

при x=-0,2        

при c=2,5              

ответ:

пошаговое объяснение: сказка о дробях № 1

жили два брата. одного звали числитель, а другого знаменатель. дружба у них была крепкая. когда они были вместе, их все звали дробью. жить один без другого они не могли. однажды пошли они в лес. в лесу были две дорожки. одна вела направо, а другая налево. и разошлись братья по разным тропинкам, но договорились встретиться у ручья. по дороге числитель встретил старика, которого звали деление. они разговорились:

- дай мне воды, внучок, я тебя . а за это я тебе путь покажу легче.

дал числитель воды делению. а старик так и сделал. он разделил числитель. то же самое произошло и со знаменателем. вскоре они встретились у ручья и соединились. старик не обманул, он показал правило сокращения дроби и жить братьям стало интереснее и легче.

сказка о дробях   № 2

жила-была королева дробей единица. и жили в ее стране разные дроби. единица решила, что каждая дробь, у которой числитель меньше знаменателя будет называться правильной дробью, а у которой числитель больше или равен знаменателю – неправильной. и еще увидела она, что есть дроби, у которых числитель и знаменатель можно разделить на одно и то же число. и назвала анна это действие сокращением дробей. так и правит королева дробей своей страной.