Два электропоезда отошли одновременно от станции в противоположных направлениях и были в пути 2 ч .с - samirmajbubi

Анатольевич-Лариса

28.10.2020

Второй поезд ехал со скоростью 75 км ч.
скорость удаления двух поездов 155 км в час. расстояние между поездами через 2 часа 310 км. Второй поезд проехал 150 км.

Анатолий

28.10.2020

=-:мать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxa

:мать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxaмать шлюxa

shumeikoElena362

28.10.2020

ответ:Сперва разбираемся, в какой форме он подан, так как от этого зависят наши действия. В случае если лимон подан в виде плоских ломтиков, нам необходимо их переместить с приготовленного мяса или рыбы на край тарелки, для этого плавно поместите нож под ломтики и, придерживая вверху вилкой, приподнимите и расположите на свободной от еды части тарелки. Затем придерживая вилкой, отрезаем необходимый кусочек и едим его вместе с остальной частью еды. Таким же мы поглощаем ломтики любых цитрусовых, которые подаются сверху приготовленного блюда.

Пошаговое объяснение:

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Чему равно значение цыфры 3 в классе тысяч числа 234. 356

Найдите площадь ромба с острым углом 60 градусов и меньшей диагональю 3

Теңдеу. Теңдеудің түбірі. Теңдеуді шешу. 1-сабақ а-ның қандай мәнінде 86 ( 2 (х - а) 100 теңдеуінің түбірі 11 болады?Жауабы:

Родственные ряды. ряд-1 2, 4, ? , 10, 11, ряд-2 7, 11, 17, 23, ? . найти логическую взаимосвязь между числами первого и второго рядов.

Самое наименьшее шестизначное число которое делится на 3

У пристани стояли 2 катера ракета на подводных крыльях и 6 моторных лодок поставь во так , чтобы задача решилась вычитанием

Вкниге 240 страниц. мальчик прочитал 7, 5% всей книги, а на следующий день на 12 страниц больше. сколько страниц ему осталось прочитать?

Решить уравнение. (4+х*9)-36=40

Значение выражения m2+2⋅m⋅b+b2 при m = 1, 2 и b = 0, 6 равно . Значение выражения (m+b)2 при m = 1, 2 и b = 0, 6 равно . Значение выражения m2+b2 при m = 1, 2 и b = 0, 6 равно .

Придумать в 3-4 дествия и вопросом был в первой на сколько во второй во сколько

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Чему равно значение цыфры 3 в классе тысяч числа 234. 356

Найдите площадь ромба с острым углом 60 градусов и меньшей диагональю 3

Теңдеу. Теңдеудің түбірі. Теңдеуді шешу. 1-сабақ а-ның қандай мәнінде 86 ( 2 (х - а) 100 теңдеуінің түбірі 11 болады?Жауабы:​

Родственные ряды. ряд-1 2, 4, ? , 10, 11, ряд-2 7, 11, 17, 23, ? . найти логическую взаимосвязь между числами первого и второго рядов.

Самое наименьшее шестизначное число которое делится на 3

У пристани стояли 2 катера ракета на подводных крыльях и 6 моторных лодок поставь во так , чтобы задача решилась вычитанием​

Вкниге 240 страниц. мальчик прочитал 7, 5% всей книги, а на следующий день на 12 страниц больше. сколько страниц ему осталось прочитать?

Решить уравнение. (4+х*9)-36=40

Значение выражения m2+2⋅m⋅b+b2 при m = 1, 2 и b = 0, 6 равно . Значение выражения (m+b)2 при m = 1, 2 и b = 0, 6 равно . Значение выражения m2+b2 при m = 1, 2 и b = 0, 6 равно .

Придумать в 3-4 дествия и вопросом был в первой на сколько во второй во сколько

Теңдеу. Теңдеудің түбірі. Теңдеуді шешу. 1-сабақ а-ның қандай мәнінде 86 ( 2 (х - а) 100 теңдеуінің түбірі 11 болады?Жауабы:

У пристани стояли 2 катера ракета на подводных крыльях и 6 моторных лодок поставь во так , чтобы задача решилась вычитанием