На 21 детскую простыню требуется столько же полотна сколько на 15 простыней для взрослых сколько полотна расходует на одну простыню для взрослых если на 1 детскую простыню расходует 1 метр 50 см вырази длину в сантиметрах. решила только краткая запись

                             расход         кол-во шт.     требуется
детская   1            1,5м                21                одина-
взрослая 1             х  ?                  15                ково

1,5*21=15х
15х=31,5
х=2,1м требуется на 1 взрослую простынь

5478-5 тисяч,4 сотень,7 десяткiв,8 одиниць.

4004-4 тисяч, 0 сотень, 0 десятків,4 одиниць.

5491-5 тисяч, 4 сотень, 9 десятків,1 одиниць.

6006-6 тисяч, 0 сотень,0 десятків, 6 одиниць.

7289-7 тисяч, 2 сотень, 8 десятків,9 одиниць.

4444-4 тисяч, 4 сотень, 4десятків,4 одиниць.

5550-5 тисяч, 5 сотень, 5 десятків, 0 одиниць.

5000-5 тисяч, 0 сотень, 0 десятків, 0 одиниць.

5005-5 тисяч, 0 сотень, 0 десятків,5 одиниць.

5555-5 тисяч, 5 сотень,5 десятків, 5 одиниць.

3080-3 тисяч, 0 сотень, 8 десятків, 0 одиниць.

9000-9 тисяч,0 сотень, 0 десятків, 0 одиниць.

7195-7 тисяч, 1 сотень, 9 десятків, 5 одиниць.

2844-2 тисяч, 8 сотень, 4 десятків, 4 одиниць.

1001-1 тисяч, 0 сотень, 0 десятків, 1 одиниць.

4715-4 тисяч, 7 сотень, 1 десятків,5 одиниць.

9999-9 тисяч, 9 сотень, 9 десятків, 9 одиниць.

Сначала распределяем по действием, первое действие -умножение слева, второе действие - умножение справа, третье действие- вычитание.

сокращаем. 21 и 7, делим на 7.

25 и 5, делим на 5.

сокращаем. 15 и 3, делим на 3.

16 и 4, делим на 4.

в данном случае мы ищем общий знаменатель, т..е 20.

Делим 20 на 5 , и делим 20 на 20.

затем числители умножаем на получившиеся числа, и производим вычитание.

б,в,г то же самое

д)

так как эта дробь в первой степени. Мы ничего с ней не делаем, и оставляем в прежнем состоянии.

е)

сократить вроде нельзя. Так как квадрат, мы эту дробь перемножаем на себя 2 раза.