Обчисліть перший член і різницю арифметичної прогресії (an), якщо a5 +a32=36, а3+a19=6

Нужно всего лишь разложить. Мы знаем, что а4=а1+3d, а5=а1+4d и тд, тогда:
а5+а32=36
а3+а19=6

а1+4d+a1+31d=36
a1+2d+a1+18d=6

2a1+35d=36
2a1+20d=6|*-1(методом добавления решаем эту систему уравнений)

2а1+35d=36
-2a1-20d=-6

15d=30
d=2

Чтобы найти а1(он же первый член) подставляем значение d в любое уравнение(где есть d само собой):

2а1+2*20=6
2а1+40=6
а1=-17

ответ: а1=-17, d=2.

Мы с семьёй однажды решили отдохнуть в лесу, на свежем воздухе.Мы выбрали прекрасное место! Рядом речка, вокруг березы и много-много птичек. Они так красиво поют!Когда мы разложились, взрослые стали готовить уху, а я побежал купаться. На удивление вода была очень теплая, как парное молоко. Когда взрослые приготовили обед и стали звать меня, я долго не хотел вылазить на сушу. Вдруг я почуствовал возле моих ног евеление. Я посмотрел вниз и увидел крошечгых  рыбок, их было так много что и не сосчитать. Я дудивился: "почему я их раньше не почуствовал?" подумал я.Оказывается вся река была в этих крошечных рыбок. Они были очень красивыми, что я даже попросил маму перед отъездом взять троих, пусть радуют глаза!Когда мы пообедали, то мы пошли гулять по лесу. Т.к. были одны берёзы, то мы решили набрать березовый сок.На удивление, в этом лесу росли васельки, также росла малина.Это был самый чудесный летний  день!:) 

Россия - самая большая страна в мире, поэтому изобразить всё на одной карте не получится.
Попробуй нарисовать самое главное: покажи разные природные зоны (ледники, тундру, тайгу, леса и степи).
Нарисуй растения, которые соответствуют каждой природной зоне.
Например, для арктической зоны (ледники) подойдут лютики и полярные маки (что и как выглядит - подскажет твой любимый интернет-поисковик); для тундры - карликовая берёза, ольха, ива; в тайге нарисуй ель, пихту или сосну + шиповник, смородина, черника; в лесах можешь изобразить с Севера на Юг такие растения: хвойные - дуб - липа - ясень - клён - груша - вишня. Кроме деревьев, также можно добавить шиповник, бузину, смородину, калину. Показывая степь, изобрази злаки (например, пшеницу) и бобовые (горох) + цветы (гвоздику и астру, например. В Крыму и на Кавказе нарисуй орех, каштан, виноград, плющ и хмель.

Закончив с растениями, переходи к животным:
ледники и тундра - белый медведь, волк, тюлень, морж, северный олень; тайга - бурый медведь, рысь, лось; леса - барсук, лисица, кабан; (на Кавказе, кстати, есть гиены и леопарды; а на Дальнем Востоке, например, водятся тигры и лесные коты); степи - хомяки, суслики, журавли, сайгаки.
Думаю, этого будет предостаточно.