У меня получилось 16 реакций,на остальное умки не хватило.
1) 4NH3+3O2=2N2+6H2O
N2H4+O2=N2+2H2O
3CuO+NH3=3Cu+N2+3H2O
NH4NO2=N2+2H2O
N2H52SO4+4VOSO4=2N2+H2SO4+4H2O+4VSO4
2) Cu+2H2SO4(конц.)=CuSO4 + SO2 + 2H2O
Cu2O+3H2SO4(конц.)=2CuSO4+SO2+3H2O
CuS+4H2SO4(конц.)=CuSO4+4SO2+4H2O
Cu2S+6H2SO4(конц.)=2CuSO4+5SO2+6H2O
4) SO3+H2O=H2SO4
2SO2+2H20+O2=2H2SO4
2K2SO4 + 6H2O=2H2 + 4KOH + O2 + 2H2SO4
Na2SO4+H2O=H2SO4+NaOH
CaSO4 + 2H2O = H2SO4 + Ca(OH)2
5) FeO+4HNO3=Fe(NO3)3+NO2+2H2O
6HNO3+Fe=Fe(NO3)3+NO2+2H2O
10 или 20 карандашей было вначале
Пошаговое объяснение:
пусть было х > 0 карандашей
тогда, после того как взяли 4 карандаша их стало х-4
могли взять от 0 до 4 цветных карандашей, рассмотрим все случаи:
1) взяли 4 цветных, тогда:
0,4x - 4 = 0,5(x-4)
0,1x = -2
x = -20 < 0 - не подходит
2) взяли 3 цветных, тогда:
0,4x - 3 = 0,5(x-4)
0,1x = -1
x = -10 < 0 - не подходит
3) взяли 2 цветных, тогда:
0,4x - 2 = 0,5(x-4)
0,1x = 0
x = 0 - не подходит
4) взяли 1 цветной, тогда:
0,4x - 1 = 0,5(x-4)
0,1x = 1
x = 10 - первый ответ
5) взяли 4 простых:
0,4х = 0,5(х-4)
0,1х = 2
х = 20 - второй ответ
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Твір на тему: «хто такий чіпка – правдошукач чи злочинець? » за романом «хіба ревуть воли, як ясла повні? »
Головний герой роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного – Чіпка Варениченко. Ця людина бажала добитися справедливості для людей і мала право життєвого вибору, але вважала, що для досягнення своєї мети будуть гарними будь-які засоби. Чіпка прагнув добра і правди, але у своїй боротьбі пішов хибним шляхом, який, врешті-решт, і привів його до загибелі.
З самого дитинства Чіпка мріяв бути господарем на власній землі, мріяв про життя, зовсім інше від того, яке бачив малим хлопцем. І коли йому та матері дісталися «днів на десять поля» після смерті далекого родича, Чіпка став справним господарем і його родині посміхнулося щастя.
Можливо, через те, що Чіпка в дитинстві часто відчував на собі людську несправедливість, а можливо тому, що зазнав багато образ, коли несправедлива доля забрала в них отриману землю, він зламався. Чіпка вирішив стати на захист скривджених, бо зовсім втратив віру у правду і справедливість. Однак, хлопець поспішив, не розібрався в тому, хто насправді винен у стражданнях і бідах народу, та зненавидів усіх навколо. Спочатку свій розпач Чіпка намагався втопити у чарці, а потім й зовсім став на шлях грабунків.
Коячи злочини, Чіпка вважав, що він не грабує багатих, а просто відбирає у них своє добро і рівняє їх достаток зі своїм. Не бажаючи відчувати себе злочинцем, саме цим переконував себе Чіпка у власній правоті. Лише на деякий час він утихомирився і навіть забезпечив спокійну старість своїй матері, коли одружився з Галею і зажив спокійним родинним життям. Але коли Чіпку вивели зі складу земської управи, кричуща несправедливість і болюча кривда знову вразили його серце. Вин вирішив, що «правда» панів гірше, ніж розбій і крадіжки. Тому усі його благородні наміри перекреслили грабунки, злочини, смерті ні в чому не винних людей. З часом Чіпка перетворився у «пропащу силу», якою його зробили «крива стежка» бунтарства і невміння знайти вірні шляхи боротьби проти кривдників і гнобителів.
Проблема вибору і невірні висновки перетворили Чіпку з правдошукача на злочинця. Слід сказати, що причини такої долі Панас Мирний вбачав у дитинстві і подальшому житті героя в умовах безправ’я українського народу і безкарності панства. В основу свого роману письменник поклав історію життя свого друга дитинства Чіпки Грицька, який був круглим сиротою і ще з дитинства зазнав багато лиха. Але, на відміну від героя роману, він став заможнім господарем не крадучи та грабуючи, а важко працюючи.
На прикладі історії Чіпки Варениченка Панас Мирний застерігає нас від квапливості при виборі життєвого шляху, вчить нас бути розсудливими у своїх вчинках, ніколи не йти на компроміси з власною совістю і пам’ятати вічні людські ідеали та моральні цінності.