Решить : в школе 1400 учеников. из них 1250 умеют кататься на лыжах, 952 – на коньках. ни на лыжах, ни на коньках не умеют кататься 60 учащихся. сколько учащихся умеет кататься и на лыжах, и на коньках?

1400-60=1340 - в сумме учеников умеют и то и др.
1340-1250=90- учеников только только на коньках.
1340-952=388-учеников только на лыжах.
1340-(388+90)=1340-478=1000-138=862.
ответ:862 умеют оба вида спорта.

Ну что же, начнем)

Пошаговое объяснение:

Первый пример: –2 · (–57 + (–143))

1.Для начала раскрываем скобки

-2 ·*(–57 + (-143))=-2*(-57-143)

2.Вычисляем разность

-2*(-57-143)=-2*(-200)

3.Умножаем числа

-2*(-200)=400

ответ первого примера: 400

Второй пример:–6 · (–195 + 45)

1.Для начала избавляемся от скороб складывая числа

-6*(-195+45)=-6*(-150)

2.Умножаем числа

-6*(-150)=900

ответ второго примера: 900

Третий пример:19 · (109 + (–129))

1.Раскрываем скобки

19*(109 + (-129))=19*(109-129)

2.Вычисляем разность

19*(109-129)=19*(-20)

3.Умножаем!

19*(-20)=-380

ответ третьего примера: -380

40 км

Пошаговое объяснение:

Задачка старенькая, со стареньким подвохом. Если попытаться описать уравнением движение осы, то придется составлять, наверное, дифференциальное уравнение.

Но задачка решается очень просто!

Оса пролетит расстояние, равное произведению скорости полета на время полета:

Sоса=Vоса*tполета;

Скорость дана в условии. Время надо вычислить. Оса летает до тех пор, пока не встретятся велосипедисты. А они когда встретятся? Через какое время от начала движения?

tполета=Sот а до в/Vсближения, где

t полета - время движения велосипедистов до момента встречи, оно же время полета осы, ч

Sот а до в - расстояние от А до В, км

Vсближения - скорость сближения велосипедистов, км/ч

tполета=60 (км)/(15+15) км/ч=60/30=2 (ч)

Sоса=Vоса*tполета; Sоса=20 (км/ч)*2 (ч)=40 (км)