Тиимди тасилин есептенис 13•25+7•25

500

Пошаговое объяснение:

13×25=325

7×25=175

325+175=500

500

Пошаговое объяснение:

13*25+7*25=500

1)13*25=325

2)7*25=175

3) 325+175=500

Удачи!

Пошаговое объяснение:

Раз 11 из них умеют петь то тогда

11-7 =4 уч умеют петь ; но не умеют танцевать

Аналогично раз  18 умеют танцевать то

18-7=11 умеют танцевать ; но умеют петь  

Кол-во учеников не умеющих не  то  ; ни другое

26-11-4-7 =4 уч

a) Среди 18 учеников 4 уч умеют петь ; но не умеют танцевать

б)  4 уч не умеют ни петь, ни танцевать

На диаграмме в синем круге показано кол-во учеников умеющих танцевать ; а в красном кол-во умеющих петь ;  кол-во учеников умеющих   и петь и танцевать образованно при пересечении этих окружностей  и закрашено фиолетовым .

Кол-во учеников не умеющих    не-то не другое  ; находиться в черном круге

Краткая запись условия задачи:

Отрезала — 1/5 часть;

1/5 часть — 8 дм;

Ск. длина ленты?

План решения:

1) Примем длину ленты за 1. Найдем скольким дециметрам соответствует целая часть, т.е. 1.

Чтобы найти число по величине заданной его части, нужно эту величину разделить на дробь, выражающую данную часть.

В данной задаче 1/5 — дробь, выражающую данную часть, 8 дм —величина, соответствующая данной части.

Тогда длина ленты равна:

8 : 1/5 = 8 * 5 = 40 (дм);

2) Выразим длину ленты в метрах.

1 дм = 0,1 м;

40 дм = 4 м.

ответ: 4 м.