1. Вычислите: а) 6 • (25 − 131); б) 11/18-4/9∙3/16; в) 8, 93-1, 9∙2, 93 2. А) Число 36 является 1/6 искомого числа. Найдите это число.Б) Число уменьшили на четверть, и получилось 150. Найдите исходное число. 3. Найдите значение выражения |x-1|+|-4| при x=1, 1 4. Велосипед стоил 4500 руб. Сначала цену снизили на 15%, а потом эту сниженную цену повысили на 15%. Сколько стал стоить велосипед после повышения цены? 5. Вычислите: Запишите решение и ответ.2, 25*(9 11/18-7, 5)-8 1/3:3 1/3

Сейчас у коментарі, будь ласка подождіть

32, 40  ,24  

Пошаговое объяснение:

Машини трьох видів і вони мають частки від загальної кількості, складемо рівняння і вирахуємо ск.машин ,незалежно від марки, припадає на одну частку., маємо: 4х+5х+3х=96 12х=96  х=8  це одинична частка авто на весь загал.  Тоді легко знайдемо кількість авто кожної марки: 4*8=32   Волга

            5*8=40  Жигулі

            5*8=24   Москвич

3) (2,6*0,3-2:(-1.9)   помножимо , поділимо і потім віднімемо 2,6*0,3=0,78

                                                              2/-1,9= -1,05   0.78-(-1,05)=1,83   відповідь 1,83

1)0.3(4-5х)=-0,1(9х-1)+2=-1,5х+0,9х=0,1+2-1,2=0,6х=0,9  х=1,5

  відповідь х=1,5

Добрый день! Решение см. фото.

Для решения данной задачи придётся немного пописать, так как совсем без перебора здесь к сожалению не обойтись.

Поэтому один из методов решения я прикрепил к фото 1.

Ааххахах Простите меня за столь показательные эмоции) Но пока я писал пояснение к фото в голову пришёл другой метод решения.

Второй метод заключается в решение уравнение имеющий параметр.

Не думаю, что такая тема была задана в 9-11 классах, но всё же применив параметр решение становиться легким понятным и очень красивым.

Фото 2.

** Одна из неточностей в моей записи, это, то что я сначала показываю, что b принадлежит промежутку 0-9 включительно, а затем пишу, что b - это натуральное число, так как 0 - это не натуральное число, то это грубейшая, ошибка, поэтому лучше записать, что принадлежит промежутку и целому множеству чисел.