На зачет студент выучил 15 вопросов из 35. Преподаватель задает два наугад выбранных вопроса. Какова вероятность того, что оба заданных преподавателем вопроса окажутся выученными.

0,42 вероятность

P = m/n,

n = [количество сочетаний из 35 по 2] = C₃₅² = 35!/(2!·(35-2)!) =

= 35!/(2!·33!) = 34·35/2 = 17·35

m = [количество сочетаний из 15 по 2] = C₁₅² = 15!/(2!·(15-2)!) =

= 15!/(2!·13!) = 14·15/2 = 7·15

P = m/n = 7·15/(17·35) = 7·3/(17·7) = 3/17.

ответ. 3/17.

                             Теорія статистики, яка розробляє основні методи та прийоми вивчення соціально-економічних явищ;

2)                             Економічна статистика вивчає явища і процеси, що мають місце в економіці, розробляє методи та систему економічних показників для економіки країни чи регіону як єдиного цілого;

1

3)                                  Галузеві статистики (промисловості, будівництва, сільського господарства, транспорту,податкова, митна, банківська статистика та ін.), які розробляють зміст і методи обчислення показників, що відображують особливості кожної окремої галузі;

4)                               Соціальна статистика, яка кількісно та якісно оцінює стан та розвиток соціальних умов життя людей з до відповідної системи показників (індикаторів)

Як і будь-яка наука соціальна статистика виникла із практичних потреб людей. Я

1) 38 + 50 = 88 (кг) - собрали с двух теплиц
2) 88 : 8 = 11 (ящ.) - потребовалось
ответ: 11 ящиков

В одной теплице собрали 48 кг помидоров,в другой 32 кг.Все эти помидоры разложили в ящики,по 8 кг в каждый. Сколько таких ящиков потребовалось? 

1) 48+ 32 =80(кг) - собрали с двух теплиц
2) 80 : 8 = 10 (ящ.) - потребовалось
ответ: 10 ящиков


1) 48 : 8 = 6(ящ.) - потребовалось для первой теплицы
2) 32 : 8 = 4 (ящ.) -  потребовалось для второй теплицы
3) 6 + 4 = 10 (ящ.) -  потребовалось для двух теплиц
ответ:10 ящиков.