Даны некомпланарные векторы a, b, c. известно, что d=a-2b+3c.найдите разложение по векторам a, b и с вектора d1, если векторы d и d1 сонаправлены, а длина вектора d1 в три раза больше длины вектора d.​

1. кладем на обе чашки весов гвозди столько, чтобы они уравновесились. получаем по 12 кг на каждой чашке 2. убираем с одной из чашек гвозди. оставшиеся на другой чашке гвозди разделяем опять так чтобы весы уравновесились. получаем по 6 кг на каждой чашке. 3. убираем с одной из чашек гвозди. оставшиеся на другой чашке гвозди разделяем снова так чтобы весы уравновесились. получаем по 3 кг на каждой чашке. 4. берём 6 кг гвоздей, которые мы отложили в предыдущем действии и складываем их с 3 кг, получаем 9 кг.

Сокращённо зпр. нарушение нормального темпа психического развития, когда отдельные психические функции (память ,  внимание,мышление ,  эмоционально-волевая сфера ) отстают в своём развитии от принятых психологических норм для данного возраста.трудность педагога в том, что уже в начальных классах такой ребёнок ведёт себя депресивно, не эмоционально, постоянно плачет или злится. или же быстро переходят из одной эмоции в другую.  взаимодействие носит ситуативный характер. дети предпочитают общение со взрослыми или с детьми старше себя, но и в этих случаях не проявляют значительной активности. иногда таких не понимают. и это выбешивает маленьких зпр-шников.а проблема родителей - в том, что они как и все взрослые не понимают таких мелких. в частности они сами виноваты в том, что у них родились такие дети. либо во время беременности мамаши родили такого ребёнка недоношенным или больным. либо уже после родов - воспитали не правильно, что психика была так рано нарушенна.программа сопровождения: востановление психического восприятия на мир. (этим занимаются психологи, реже психиатры (если уж всё плохо)