1-задание Дан числовой ряд:1, 3, 4, 2, 1, 3, 5, 3, 4, 4, 5, 4, 1, 1, 2, 2, 3, 1, 4, 3, 5, 3, 5, 2, 1. Найдите объем выборки, варианты выборки, составьте вариационный ряд частоты и вариационный рядотносительной частоты.2-задание. Дан числовой ряд: 5, 9, 4, 8, 6, 8, 5, 9, 4, 4, 5, 4, 9, 8, 6, 6, 8, 9, 4, 8, 5, 8, 5, 8, 9. Найдите объемвыборки, варианты выборки, составьте вариационный ряд частоты и вариационный рядотносительных частот в процентах.3-задание. Результаты оценок суммативного оценивания по алгебре и началам анализа за1 четверть среди учащихся 11-х классов представлены в таблице 9.1:4 3 2 3 4 3 3 5 3 43 4 3 4 3 3 5 4 3 34 2 4 4 4 3 4 4 4 53 3 4 3 3 4 3 5 2 43 4 3 3 4 4 4 4 5 4По данным таблицы:1)Составьте вариационный ряд результатов и найдите объем выборки.2)Составьте вариационный ряд относительных частот.В4-задание.Учасщимся 11-х классов предложено назвать свою ожидаемую оценку поалгебре и началам анализа за 1 четверть. Результаты представлены в таблице 9.2:Таблица 9.2.4 3 3 3 4 3 3 5 3 43 4 3 4 3 4 5 4 5 34 4 4 4 4 3 4 4 4 53 3 4 3 3 4 3 5 3 43 4 3 5 4 3 4 4 5 4По данным таблицы:1)Составьте вариационный ряд результатов и найдите объем выборки.2) Составьте вариационный ряд относительных частот.3)Составьте вариационный ряд относительных частот в процентах.Вопросы1)Назовите основные термины математической статистики.2)Чем отличается генеральная совокупность от выборки?3)Что показывает полигон частот, полигон относительной частоты?4)Как составляется таблица абсолютных и относительных частот для выборки?