Вмагазине продали несколько наборов стаканов . общее количество проданных стаканов составило 36 шт.известно, что один набор состоял из 12 стаканов . а остальные наборы из 6. сколько наборов из 6 стаканов продали

Всего - 36 шт. 1 набор - по 12 стаканов ост. наборы - по 6 стаканов 1)36-12=24(шт.) - в остальных наборах 2)24: 6=4(набора) ответ: 4 набора

1) 36-12=24( в 6 наборах; 2) 24: 6=4(н.) ответ: продали 4 набора из 6 стаканов.

Когда у меня были практически закончены расчеты по гелиогеоцентричной системе движения тел, ко мне обратился один знакомый с просьбой указать ему место в библии по интересующему вопросу. мне было некогда, и я несколько дней отнекивалась от его просьбы. затем решила, что вот открою библию и сразу найду это место, поскольку вроде хорошо знаю ее тексты.я открыла библию на главе 25 исход, и мне хватило ее читать на несколько лет. оказалось, что тексты библии в ином символьном виде (например, устройство скинии моисея, предметы скинии, одежда первосвященников и прочее) являются изложением строения мироздания: количества покрывал, их размеров, петель, шестов, числа листьев и яблок на светильнике, параметров ковчега завета и откровения, и так далее. и вообще оказалось, что библия не есть еврейского народа, а есть строение матрицы мироздания, созидательного процесса творения мира, изложение науки будущего. причем мои расчеты гелиогеоцентричной системы движения тел совпали с параметрами основ мироздания в библии.я начала изучать более глубоко подряд все священные писания других религий, древние учения типа (и ее первоисточников), бхагават гиты, упанишад и так далее с позиции инженера. скрупулезно изучала архитектуру древней греции и египта, пересчитывала колонны храмов, изучала священные египетские иероглифы, и многое другое и все с позиции инженера, а не какой-то веры в потусторонний мир. к тому моменту у меня четко сложилась убежденность, что я не верю в бога, а я его знаю. в результате работы выявилась поразительная вещь: все религии содержат в своем собственном символьном закодированном виде знания по днк: например, календарь народа майя полностью совпал по своей структуре (туны, катуны, бактуны…) со строением пространства-времени звездной петли времени; строение стоунхендха повторяет в каменном виде строение мира по и… строение веретена ядра клетки человека в структурном виде; египетские священные иероглифы повторяют собой элементы днк (египетский знак шену - картуш – звездный нуклеокор, лестница – двойная спираль днк и прочее); убрусы православия и …полоски материи мумий египтян вообще являются лентой днк матрицы мироздания пространственно-временного континуума; агнцы и в библии, и у египтян, и золотое руно в греческой мифологии и так далее. например, изучила обустройство православной церкви. это просто оказалось пособие по и египетскому символизму. коротко невозможно описать всю найденную информацию по артефактов протоцивилизации. однако вывод напрашивался сам, что существовал первоисточник протоцивилизации, знания которой были адаптированы и изложено ими почти одинаково, но своими символами во всех древних религиях и учениях, существующих в современном мире, в том числе восточными религиями.нужно было найти эту самую протоцивилизацию. далеко ходить не пришлось: везде и всюду всякие теории по атлантиде. однако, она везде по всем континентам и… нигде. прямых находок ее артефактов никому еще найти не удалось.тогда решила пойти другим путем отыскания по условиям: 1. что представляют из себя инопланетяне? исходя из того, что вся жизнь построена по единому для всего закону днк, то всякая жизнь на иных планетах, входящих в состав любых звездных систем: скоплений, галактик, вселенных, метавселенных и др., имеет формы жизни идентичные формам на планете земля. следовательно, инопланетяне имеют точно такой же генокод, как и человек на земле. более того, днк четко определяет высшую форму реализации генокода – только форма человека и никакой другой. вывод: инопланетяне имеют два глаза, а не пять, две руки, а не больше или меньше и так далее. рост их может быть различным. однако, инопланетяне имеют только форму человека и никакую другую по закону единственности генокода всего.2. и следовательно, вывод из предыдущего: иные формы условно разумных существ якобы с других планет, с которыми земляне имели встречи и контакты, являются роботами, возможно, – искусственным разумом.3. и опять вывод: инопланетяне свободно могут присутствовать среди нас с вами, жить обычной жизнью людей земли, и мы этого никогда не заметим. 4. инопланетяне владеют движением по пространству и времени (изложено в работе реуновой в.и. «полет жизни или гелиогеоцентричная система движения тел» в части космонавигация). люди с земли еще не владели этими знаниями, но уже дошли до теоретических основ движения по времени и во времени.5. тогда, если выполняются пункты 1-4, то почему люди земли находятся в информационном вакууме относительно взаимодействия и контактов с другими звездными цивилизациями? и еще вопрос: человек является потомком аборигенов земли или он потомок переселенцев некой инопланетной цивилизации? из палеогеологии и палеозоологии нам известно: 13÷10 тысяч лет тому назад произошла планетарная катастрофа, которая подтверждается следующими фактами: и данные признаки вырождения вида пещерного медведя? на признаки лучевой болезни по радиоактивному облучению.

путешествие капельки.  

высоко в горах, в маленьком родничке родилась капелька. откуда она взялась, она и сама не знала. может быть, вместе с другими приплыла с подземного ручейка или упала с неба. выйдя на поверхность, капелька вместе со своими подружками поплыла по течению. капельки были веселые, озорные, шумные и казалось, что ручеек говорит. ручеек, сделав поворот, шумным водопадом упал вниз с горы. капельки брызгами разлетелись в разные стороны. наша капелька упала на листик какого - то растения и решила отдохнуть, ведь дорога нелегкая. впереди ее ждало много приключений. но течение подхватило листик и ее быстро понес поток воды. мимо нее проносились города и села, леса и поля. но вот вдали послышался какой - то шум и она увидела огромное водное пространство. это был океан. набежавшая волна закрутила ее и выбросила на песчаный берег.  

солнышко пригревало все сильнее, стало жарко, капелька стала легкой, превратилась в пар, и ее потянуло вверх. она поднималась всё выше и выше, пока не почувствовала прохладу. капельки, которые от жарких лучей солнца тоже поднялись вверх, стали приближаться друг к дружке. так образовалось облако. легкий ветерок подхватил облако, и оно тихо поплыло над землей.  

ветер становился все сильнее. стало холодно, и все капельки превратились в снежинки. все они были похожи друг на друга, но у каждой был свой наряд. одна была похожа на звездочку, другая на цветок. ветер стал слабее и снежинки стали спокойно спускаться на землю. наша капелька – снежинка приземлилась на высокой горе возле кустарника. она устала и заснула.  

проснулась она от того, что ей стало жарко, и она почувствовала, что снова превращается в капельку. ее понесло вниз, где она попала в ручеек, который вытекал из родника. там она встретила своих подружек и рассказала им о своем путешествии.  

 

откуда берется вода  

 

вода появляется из ручейка,  

ручьи по пути собирает вода река,  

река полноводно бежит на просторе,  

пока, наконец, не вливается в море.  

моря пополняют запас океана:  

сгущается влага над ним как сметана,  

она поднимается выше… пока  

не превращается в облака.  

а облака, пролетая над нами,  

дождем проливаются, сыплют снегами.  

снега превратятся весной в ручейки,  

ручьи побегут до ближайшей реки…  

воду не одни родники,  

тают весною в горах ледники  

все это и зовут в народе:  

круговорот воды в природе.