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1. определите падеж выделенных существительных. 1. eine dame fragt mich an der haltestelle, wie sie zum stadtzentrum kommt. 2. der chef begrüßte herzlich die gäste der firma. 3. du kannst in die stadtmitte mit einem bus oder mit einer straßenbahn fahren. 4. die mutter des mädchens arbeitet in einem büro im zentrumder stadt. 5. der staat muß immer für die bürger sorgen. 2. просклоняйте: die tafel der bruder das mädchen der held die bücher 3. поставьте существительное der kranke в нужном падеже: 1. der gesunde und haben nicht gleiche gedanken. 2. der arzt verschreibt eine arznei. 3. der zustand ist nicht so schlecht, sagt der doktor. 4. die kollegen von siegfried besuchen im krankenhaus. 4. поставьте существительные в скобках в нужном падеже: 1. das zimmer (der bruder) ist hell und warm. 2. die bibliothekarin empfählt (die schüler) neue bücher und zeitschriften. 3. der inhalt (der roman) ist sehr interessant. 4. johann amadeus mozart ist deutsche, die musik (der komponist) ist aber in der ganzen weit bekannt und beliebt. 5. die industrie und die landwirtschaft (das land) sind hoch entwickelt.

Немецкий язык

Ответы

zubov-073620

1.

1. Eine Dame (Nom.) fragt mich an der Haltestelle (Dat.), wie sie zum Stadtzentrum (Dat.) kommt.


2. Der Chef (Nom.) begrüßte herzlich die Gäste (Akk.) der Firma (Gen.).


3. Du kannst in die Stadtmitte (Akk.) mit einem Bus oder mit einer Straßenbahn (Dat.) fahren.


4. Die Mutter (Nom.) des Mädchens (Gen.) arbeitet in einem Büro (Dat.) im Zentrum (Dat.) der Stadt (Gen.).


5. Der Staat (Nom.) muß immer für die Bürger (Akk.) sorgen.



2.


Nom. die Tafel, der Bruder, das Mädchen, der Held, die Bücher

Gen. der Tafel, des Bruders, des Mädchens, des Helden, der Bücher

Dat. der Tafel, dem Bruder, dem Mädchen, dem Helden, den Büchern

Akk. die Tafel, den Bruder, das Mädchen, den Helden, die Bücher

3.

1. Der Gesunde und der Kranke haben nicht gleiche Gedanken.

2. Der Arzt verschreibt dem Kranken eine Arznei.

3. Der Zustand des Kranken ist nicht so schlecht, sagt der Doktor.

4. Die Kollegen von Siegfried besuchen den Kranken im Krankenhaus.

4.

1. Das Zimmer des Bruders ist hell und warm.

2. Die Bibliothekarin empfählt den Schülern neue Bücher und Zeitschriften.

3. Der Inhalt des Romans ist sehr interessant.

4. Johann Amadeus Mozart ist Deutsche, die Musik des Komponisten ist aber in der ganzen Weit bekannt und beliebt.

5. Die Industrie und die Landwirtschaft des Landes sind hoch entwickelt.

Vladmouse32506
Немецкие мальчики,в среднем,занимаются спортом почти два часа,девочки же почти 1,5 часа. Также немецкой молодёжи важен активный отдых с семьёй,а также друзьями и знакомыми. Люди ходят в кино,в трактиры или на дискотеку. Среди немецкой молодёжи чтение и занятие музыкой не так популярны. И всё же те,которые занимаются чтением и музыкой,уделяют много времени своему хобби.
На первый взгляд у немецкой молодёжи нет особых интересов,к примеру заниматься такими темами как политика и окружающая среда. На второй взгляд картина немного иная,как показывает 16-ая молодёжная исследовательская конференция: молодые люди друг другу и также социально слабым людям. Немецкая молодёжь прежде всего,в клубах,школах и институтах,но также и в церковных общинах и молодёжных организациях. Важным аспектом увлечения молодёжи также является их участие в службах и добровольных пожарных командах. Стереотип,что немецкая молодёжь сидит только перед телевизором,верен только несколько часов. Но в одном дне 24 часа -- достаточно времени,чтобы рационально тратить своё свободное время.
ddobrov32133
Jeder meiner Tage auf Ihrem unikalen.No Ich habe täglichen Aktivitäten, die ich schulde delat.Naprimer, wenn ich aufwache, bin ich in erster Linie gehen zu waschen, reinigen zuby.Potom Ich fülle krovat.Zatem zavtrakayu.Cherez einer Weile beginnt zu sammeln, Kleid, und ich werde uchitsya.Na obedayu.Posle Schule studieren Entspannen mit Freunden am Abend gulyayu.Blizhe domoy.Uzhinayu zurück, dann habe ich Zeit zum Ausruhen und sollte gelehrt uroki.Ya fernsehen, lesen, in internete.Potom wenn sitzen werden Ruhe, beginnen urokam.Posle schwierige geistige Aktivität Ich fange an, für snu.Idu Wasch vorbereiten, sauber zuby.Potom strecken das Bett, lege ich mich, ein wenig chitayu.Potom schließe meine Augen und schlafen gehen, bis der neue Tag begrüßt ruhte.

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1. определите падеж выделенных существительных. 1. eine dame fragt mich an der haltestelle, wie sie zum stadtzentrum kommt. 2. der chef begrüßte herzlich die gäste der firma. 3. du kannst in die stadtmitte mit einem bus oder mit einer straßenbahn fahren. 4. die mutter des mädchens arbeitet in einem büro im zentrumder stadt. 5. der staat muß immer für die bürger sorgen. 2. просклоняйте: die tafel der bruder das mädchen der held die bücher 3. поставьте существительное der kranke в нужном падеже: 1. der gesunde und haben nicht gleiche gedanken. 2. der arzt verschreibt eine arznei. 3. der zustand ist nicht so schlecht, sagt der doktor. 4. die kollegen von siegfried besuchen im krankenhaus. 4. поставьте существительные в скобках в нужном падеже: 1. das zimmer (der bruder) ist hell und warm. 2. die bibliothekarin empfählt (die schüler) neue bücher und zeitschriften. 3. der inhalt (der roman) ist sehr interessant. 4. johann amadeus mozart ist deutsche, die musik (der komponist) ist aber in der ganzen weit bekannt und beliebt. 5. die industrie und die landwirtschaft (das land) sind hoch entwickelt.
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