66.setzen sie entsprechende possessivpronomen ein. ich - mein bett, wäsche, platz, bruder du -buch, auto er - zimmer, ball, frau sie -freunde, schrank, zimmer es - ferien, straße, ball wir - lehrer, lehrerin. blumen, zeitung ihr - bank, übungen, vater sie - garten, äpfel, hund, sie - schwester, brief, tassen

ich - mein Bett, meine Wäsche,  mein Platz, meine Worte, mein Bruder

du - dein Fehler, dein Kugelschreiber, deine Familie, dein Buch, dein Auto

er - seine Hefte, sein Zimmer, sein Ball, seine Lieder, seine Mappe, seine Frau

sie (она) - ihr (ihre) Fenster, ihre Geschwister, ihre Freunde, ihr Schrank, ihr Zimmer

es - seine Ferien, seine Straße, sein Gast, sein Papier, sein Bild, sein Ball

wir - unser Lehrer, unsere Lehrerin, unsere Blumen, unser Korb, unsere Zeitung

ihr - eure Bank, eure Schule, eure Übungen, eure Geschenke, euer Vater

sie (они) - ihr Garten, ihre Äpfel, ihre Freunde, ihr Hund, ihre Katze

Sie (Вы) Ihre Bleistifte, Ihre Schwester, Ihr Brief, Ihre Tassen

Ich heiße Jelena Popowa. Mein Name ist Popowa und Jelena ist mein Vorname. Ich bin 11 Jahre alt. Ich gehe in die 6. Klasse.

Ich lebe in Moskau. Meine Familie ist nicht groß: ich habe Mutter, Vater, und einen Bruder.

Ich bin nicht groß von Wuchs, aber schlank. Ich habe lange braune Haare, ein rundes Gesicht und eine gerade kleine Nase. Ich habe einen schönen Mund mit vollen rosigen Lippen. Meine Augen sind grün, meine Wimpern sind lang. Meine Ohren sind klein und ich trage die Ohrringe aus Silber.

Ich besuche die Schule gern. Dort ist es interessant. Meine Lieblingsfächer sind: Deutsch, Literatur, Geschichte und Musik.

In der letzten Stunde haben wir zuerst die Hausaufgaben überprüft. Dann  hat der Lehrer uns das neue Thema erklärt. In der Klasse machten wir auch die Übungen, antworteten auf die Fragen, übersetzten die neuen Wörter. Einige Schüler antworteten an der Tafel. Später haben wir noch einmal die Grammatik wiederholt und haben die neuen Hausaufgaben bekommen. Danach war die Stunde zu Ende.

перевод:
на уроке сначало проверяли мы домашнее задание.Потом учитель пояснил нам новую тему. В классе мы делали также упражнения, отвечали на вопросы,  переводили новые слова. Некоторые ученики отвечали у доски. Потом мы повторили еще раз грамматику и получили новое домашнее задание.  После этого был урок закончен.