Как вы понимаете связь прошлого, настоящего и будущего в стран и народов? ? примеры.

Впрошлом две взятые страны могли быть близкими союзниками,а теперь они злейшие враги.

Без прошлого нет будущего.  "если народ не имеет своего прошлого, такой народ перестаёт существовать. без распадается настоящее и меркнет будущее" ключевский.  носителем информации о прошлом является источники:   1.письменные (знаковые)  2.вещественные (материальные)  3.этнографические  4.устное народное творчество  5.лингвистические

Школа моей мечты – это заведение, где всё делается на благо детей и учеников.

Школа – это место, где предстоит учиться 9 или 11 лет, а это довольно много. Поэтому здесь должно быть так же комфортно, как дома. Хоть школы и сейчас устроены хорошо, нет предела совершенству, и в любом случае есть куда расти.

Во-первых, нет учителей, которые любят выплеснуть гнев на детей. Ведь уроки крикливых и вредных людей (каким бы интересным не был предмет) учить не хочется.

Во-вторых, можно самостоятельно выбирать еду в столовой. Например, если сегодня нет настроения кушать картошку, дети могут взять макароны. А если будет возможность взять десерт или фрукты – вообще отлично.

Всем понравилось бы, если учащиеся смогли носить, что сами хотят. Джинсы, свитера, юбки, украшения – всё, что душе угодно. Если убрать форму не получится – то по крайней мере, нужно сделать её красивой.

Дети хотят нескучных, захватывающих уроков, потому кабинеты должны быть оборудованы лучшим образом: телевизоры, интерактивные доски, хороший компьютерный класс, микроскопы и живой уголок в кабинете биологии, наборы для лабораторных работ для уроков физики и химии (чтобы опытов было как можно больше!) и так далее.

Каждый из нас в душе меломан и мечтает, чтобы на переменах играла красивая и современная музыка, в коридорах – стоять удобные диванчики, чтобы было где отдохнуть между уроками. Хорошо бы ещё сделать собственное школьное радио, где любой желающий смог высказывать свои пожелания по поводу школы, поздравлять остальных с праздниками и желать удачи на следующем уроке.

Каждые несколько месяцев организовываются турпоходы с классом, школой. Можно даже с палатками, на несколько дней. Ещё поездки по соседним городам, странам, с обзором главных достопримечательностей, музеев, развлекательных центров. Так всем будет интереснее изучать культуру как родной, так и соседней страны.

Многие хотели бы ещё отменить домашнее задание. Да, так времени на отдых становится намного больше, но материал так усвоится и закрепится в два раза хуже, а упражнения, заданные на дом именно с этой целью и просят сделать. Но задавать большие по объёму работы не нужно – лучше вместо них задавать интересные творческие задания и проекты.

Надеюсь, что скоро моя школа и правда станет ещё лучше, чем она есть.

дисциплина труда является важным моментом в любой профессии. соблюдение дисциплины труда является и видом материальной-нематериальной мотивации сотрудников, и сопряжена с охраной труда и безопасности. так в этих направлениях и пиши-расскажи:

1. материальная мотивация (учитывается соблюдение дисциплины труда при выплате премии сотрудникам).

2. нематериальная мотивация (для снижения числа опозданий и ухода раньше положенного времени с работы можно рассматривать проезд на работу и обратно на служебном транспорте и тд.)

3. соблюдение дисциплины труда снижает % производственного травматизма, что повышает имидж организации и является привлекательной стороной для кандидатов при трудоустройстве.