Животные и растения обитающие москвы и московской области

Если не только в черте города, то следующие. рыбы: плотва, лещ, окунь, пескарь,уклейка, верховка, густера, обыкновенный пескарь, ёрш, краснопёрка, гольян, щиповка, голец, колюшка, подуст, елец, голавль и язь,щука, судак, налим, изредка жерех и сом. бабочки: лимонница, крапивница, павлиний глаз,адмирал,махаон. жуки: жужелицы и божьи коровки. стрекозы, пчелы, муравьи. речной бобр.много бродящих собак.

Несомненно, для человека и общества  опаснее скрытая манипуляция сознания, так как сама опасность не очевидна и может нанести гораздо больший ущерб, чем угроза прямого насилия. зная тонкости человеческой психологии, манипулятор, играя на человеческих чувствах, может легко осуществить свою цель с минимальными затратами. самого манипулятора, как и угрозу, сложно определить. угрозу  прямого насилия проще определить, поэтому ей легче противостоять и настроить окружающих на борьбу с ней,  следовательно она менее опасней.

1.Занятие человека.его труд.То,что присуще только людям,отличает их от животных(деятельность)

2.Мысль,выделяющая совокупность предметов по их общим признакам(понятие)

3.Внутреннее расположение,привлекательность(симпатия)

4.Взаимные деловые и дружеские отношения людей(общение)

5.Нужда человека в чём-либо(потребность)

6.Самый рас вид межличностных отношений(знакомство)

7.Обобщённое и упрощённое представление об особенностях людей,принадлежащих к той или иной группе(стереотип)

8.Внутренний мир человека,мир его мыслей и чувств(духовный)

9.Оценка человека своих поступков,самого себя(самооценка)

10.Отношение,прямо противоположное симпатии,следствие отрицательных чувств(антипатия)

11.Высказывание,содержащее определённую мысль(суждение)

12.Вариант поведения в конфликте,при котором у участника есть стремление выйти из ситуации,не решая её,не уступая,но и не настаивая на своём немедленно(избегание)

13.Совокупность качеств человека,которые приобретаются им в процессе жизни в обществе,в деятельности и в общении с людьми(личность)

14.Столкновение нескольких участников,каждый из которых отстаивают свою позицию,выступая против интересов,мнений остальных участников события(конфликт)

15.Отношения,связанные с соблюдением каких-либо формальностей,правил,установленных начальником,директором(официальные)

16.Вид деятельности человека,которым он занимается в школе,институте и т.д.(учение)

17.Движение мышц лица,которые играют большую роль в общении(мимика)

18.Отношения.выражающие особенную связь человека с окружающими людьми(межличностные)

19.Новое суждение,которое можно вывести из логически связанных суждений(умозаключение)

20.Правила доброго поведения(мораль)

21.Вариант поведения в конфликтной ситуации,при котором необходимы уступки с обеих сторон(компромисс)

22.Форма общения,при которой не используется речь(неречевое)

23.Различные формы наказания и поддержки(санкции)

24.Самый авторитетный член группы,к мнению которого прислушиваются все остальные(лидер)

25.Более высокий,чем товарищество,уровень межличностных отношений(дружба)

26.Потребности в еде,воздухе,воде,тепле,сне,отдыхе(биологические)

Объяснение: