1. производство, производительность труда. разделение труда и специализация (что такое производство, система общественного производства, основные факторы роста производительности труда, разделение труда, уровни разделения труда, специализация, типы и уровни специализации); 2. понятие семейного долга. назовите виды семейного долга, каждый из них проиллюстрируйте примером; ​

1. производство, производительность труда. разделение труда и специализация

производство - процесс создания какого-либо продукта.

система общественного производства - это система совокупности процессов создания благ и услуг для человека.

факторы роста производительности труда:

1) увеличение технического уровня в производстве, которую можно разделить на под-факторы:

механизация; совершенствование техпроцессов; изменение производственный материалов, видов топлива и т.д

2) улучшение организации производства и труда:

а) увеличение норм и зон обслуживания; в) сокращение потерь рабочего времени; г) увольнение рабочих, неспособных выполнить нормы.

3) повышение качества выпускаемой продукции.

4) изменение структуры производства:

изменение удельного веса некоторый изделий в общем выпускеизменение используемого сырья.

5) освоение производства новых видов продукции.

разделение труда - процесс, сложившийся , который предусматривает выполнение каждого отдельного человека своей обязанности, для получение более продуктивного конечного результата.

разделение труда можно разделить на 6 уровней:

внутрифирменноепо предприятиямпо отраслямпо группам отраслейтерриториальноемеждународное

специализация - ориентирование производителей на производство продукции определенного вида сверх потребностей потребителя для последующего обмена.

типы и уровни специализации:

специализация труда отдельных людей; специализация деятельности организаций; специализация страны в целом.2. понятие семейного долга. назовите виды семейного долга, каждый из них проиллюстрируйте примером.

семейный долг - это вид и мера необходимого поведения, руководствуясь которым отдельное лицо (член семьи) должно поступить.

от понятия "семейный долг" можно отделить три его вида.

долг родителей перед обществом (родители должны обеспечить ребенку достойное проживание, всем необходимым для его умственного и нравственного развития)долг родителей перед своими детьми (оба родителя имеют равные права в отношении их детей - забота о семье, о здоровье семьи, о материальном обеспечении, получении достойного образования и т.д)долг детей (когда дети станут взрослыми, а родители не смогут о себе позаботиться, дети должны заботиться о своих родителях)

Bc параллельна ad - по определению значит угол cad равен углу bca - т.к они накрест лежащие при параллельных прямых dc u ad и секущей ac/ угол b = 180 - (11+47)= 122 - по теореме о сумме углов. угол b = углу d - по св-ву параллелограмма. ответ 122.

Главные итоги великой французской революции: 1. она консолидировала и сложное многообразие дореволюционных форм собст-венности. 2. земли многих (но не всех) дворян были распроданы крестьянам с рассрочкой на 10 лет мелкими участками (парцеллами). 3. революция смела все сословные барьеры. отменила привилегии дворянства и духовенст-ва и ввела равные социальные возможности для всех граждан. все это способствовало расширению гражданских прав во всех европейских странах, введению конституций в странах, не имевших их ранее. 4. революция проходила под эгидой представительных выборных органов: национальное учредительное собрание (1789-1791 законодательное собрание (1791-1792 кон-вент (1792-1794 гг.) это способствовало развитию парламентской демократии, несмотря на последующие откаты. 5. революция породила новое государственное устройство – парламентскую республику. 6. гарантом равных прав для всех граждан теперь выступало государство. 7. была преобразована финансовая система: отменен сословный характер налогов, введен принцип их всеобщности и пропорциональности или имуществу. провозглашена гласность бюджета.

Работа скульптора е. в. вучетича и инженера н. в. никитина представляет собой многометровую фигуру женщины, шагнувшей вперед с поднятым мечом. статуя является аллегорическим образом родины, зовущей своих сыновей на бой с врагом. в художественном смысле статуя представляет собой современную интерпретацию образа античной богини победы ники, которая призывает своих сыновей и дочерей дать отпор врагу, продолжить дальнейшее наступление. строительство монумента было начато в мае 1959 года и завершено 15 октября 1967 года. скульптура на момент создания стала самым высоким в мире изваянием. реставрационные работы на главном монументе памятника-ансамбля проводились дважды: в 1972 и 1986 годах. прообразом скульптуры была пешкова анастасия антоновна, выпускница барнаульского педагогического училища 1953 года [1] (по другим сведениям, валентина изотова [2]). также существует мнение, что статуя была смоделированна наподобие фигуры «марсельезы» на триумфальной арке в париже [3] и что поза статуи была вдохновлена статуей ники самофракийской. * скульптура «родина-мать» занесена в книгу рекордов гиннеса как самая большая на тот момент скульптура — статуя в мире. [4] её высота 52 метра, длина руки — 20 и меча — 33 метра. общая высота скульптуры 85 метров. вес скульптуры 8 тысяч тонн, а меча — 14 тонн (для сравнения: статуя свободы в нью-йорке в высоту 46 метров; статуя христа искупителя в рио-де-жанейро 38 метров) . на данный момент статуя занимает 11 место в списке самых высоких статуй мира. * на скульптуре «родина-мать зовет! » на табличке фамилия скульптора написана, как вучетичев, чем вызвана данная оплошность до сегодняшнего дня не ясно. (по-видимому, это фамилия и инициалы скульптора: "вучетич е. в. "