Чем различаются социальные роли и социальные статусы

Социальная роль  - ожидаемое поведение, обусловленное статусом человека.например:   пациент покупатель студент офицер социальным статусом  - называется  с оциальная позиция, связанная с определенными правами и обязанностяминапример:   приписанный (данный от рождения - пол, цвет кожи, раса, титул)  приобретенный, достигнутый (остается навсегда, становится частью личности, ее социальной роли, определяя ее намерения,   социальный. это положение, которое человек занимает как представитель большой социальной группы (гражданин россии, православный или буддист и т.п.)   личный (положение человека в малой группе, в зависимости от того, как он оценивается по своим индивидуальным качествам: лидер, отверженный и пр.) - главный, по которому его выделяют окружающие (президент, ребенок, учитель, рок-звезда, преступник и т.п.)

ответ:

вот как то так

объяснение:

«я имею на это право», «почему вы нарушаете мои права? » – эти слова приходится слышать довольно часто. хорошо, что люди знают свои неотъемлемые права, учатся их защищать и отстаивать. плохо, если постоянные разговоры о правах служат оправданием пассивности, иждивенчества, стремления получать, ничего не отдавая взамен. говоря иначе, стремления реализовать права, не выполняя обязанностей.

в конвенции о правах ребенка положений об обязанностях детей нет. и тем не менее без разговора об обязанностях не обойтись. если человек не понимает, как связаны права и обязанности, он не умеет пользоваться своей свободой.

мы уже говорили о том, что правами не следует злоупотреблять. скажем, правом свободно выражать свое мнение или правом на объединение. злоупотреблять – значит нарушать права других. вряд ли всем понравятся шумные митинги в микрорайоне, которые будут устраивать старшеклассники в поддержку какого-нибудь политического лидера. скорее всего, сами жители настоятельно попросят любителей митинговать умерить пыл и выражать свои политические симпатии потише.

в конвенции оговаривается возможность ограничения некоторых прав. например, в части 1 статьи 14 говорится: «государства-участники уважают право ребенка на свободу мысли, совести и религии». а в части 3 той же статьи уточняется: «свобода исповедовать свою религию или веру может подвергаться только таким ограничениям, которые установлены законом и необходимы для охраны государственной безопасности, общественного порядка, нравственности и здоровья населения или защиты основных прав и свобод других лиц».

исчезла чистая вода. на земле не осталось ни капли чистой воды. наиболее отсталые страны вымерли, т.к не смогли найти решения проблемы. более развитые страны принялись очищать воду и у кого-то получалось, а у кого-то нет. те кто не могли очищать воду стали её покупать. вода стала дороже золота. не все смогли себе позволить её покупать. землю сотрясли войны за очистные сооружения. а т.к. экологическая обстановка была не ахти, то после серии войн пригодные для жизни территории полностью население земли постепенно конец.

 

вот такая апокалептическая сказка у меня получилась, надеюсь, что ! : )