Можно ли влиять на наследственность и как?

На наследственность можно влиять через генетическую информацию передаваемую по наследству. у многоклеточных организмов, размножающихся половым путем (если не используется вегетативный способ) нужно, чтобы это влияние затронуло половые клетки. на генетическую информацию влияет случайное перераспределение участков днк матери и отца при оплодотворении (распределение информации в конкретную половую клетку определяется процессом митоза), мутации (под действием мутагенов, хим. вещества, радиация, температура, вирусы, бактерии). закрепление измененной информации осуществляется отбором (естественным, либо искусственным ( пока, что это влияние во многом случайно и мало предсказуемо. большая часть таких влияний приводит к снижению выживаемости организмов. обычно катастрофические изменения происходят быстро, а накопление полезных признаков накапливаются за большое количество актов размножения и отбора.

1)среди последствий безработицы можно назвать следующие: *недовыпуск продукции, недоиспользование производственных возможностей общества. *значительное снижение уровня жизни людей, оказавшихся безработными, поскольку работа является для них основным источником средств существования; *снижение уровня заработной платы занятых в результате возникающей конкуренции на рынке труда; *увеличение налоговой нагрузки на занятых из-за необходимости социальной поддержки безработных, выплат пособий и компенсаций и т.д. 2) структура общества  — это совокупность больших и малых социальных групп, коллективных и индивидуальных отношений между ними. социальной группой называют объединение людей, выделяемую на основе определенного признака. 3) приоритетность образования означает, что образование среди остальных и целей стоит на первом месте. можно в пример открытие новых учебных заведений, увеличение зарплат учителям, стипендии - студентам.

1. докажи, что человек не только биологическое, но и социальное существо.

человек не только биологическое, но и социальное существо, потому что живет в обществе, не может без общества; человек обладает членораздельной речью, обучается, а социализация является важнейшей частью его развития.

2. какие качества характеризуют личность?

качества могут быть разные, так как личность формируется индивидуальным порядком, но личность обязательно должна обладать самостоятельностью, целеустремленностью, решительностью, дисциплинированностью, выдержкой и инициативностью.

3. подумай есть ли в тебе черты сильной личности и над чем тебе предстоит работать, воспитать в себе.

как и в каждом человеке, во мне есть черты сильной личности, например, самостоятельность и дисциплинированность. но большую часть качеств нужно культивировать, например, выдержку и решительность.

4. о каких качествах человека говорят эти поговорки и пословицы: "сто раз отмерь - один раз отрежь", " без труда не вытащить и рыбку из пруда", "без терпения нет учения", "не сиди на печи, будешь есть калачи"?

«сто раз отмерь – один раз отрежь» - аккуратность

«без труда не вытащить и рыбку из пруда» - трудолюбие

«без терпения нет учения» - выдержка

«не сиди на печи, будешь есть калачи» - лень

5. б) какие свойства человека относят к биологическим?

это сила, выносливость, мозг, биологические потребности, органы чувств, инстинкты, анатомия , прямохождение и развитая речь