Прошу не успеваю! выберите из предложенных черт характера самые положительные.как можно их воспитать? и самые отрицательные.как можно с ними бороться? ( примерно по 5 черт) грубость, чуткость , порядочность , скромность, щедрость, обидчивость, лень, завистливость, скрытность, открытость , смелость, веселость, ответственность, лживость , двуличие , отзывчивость, активность,

Самые положительные - скромность, щедрость, ответственность, отзывчивость и весёлость. самые отрицательные - грубость, лживость, лень, завистливость, двуличие

Постараюсь есть такой вид практической деятельности человека - материально-производственный, когда человек преобразует природу. обычно, он это делает в своих интересах, ухудшая при этом ее состояние. таким образом, экологическая проблема, проблема  ограниченности природных ресурсов становятся проблемами, т.е. затрагивающими интересы всего человечества. уничтожая природные ценности, человек ставит под угрозу жизнь всего общества. тогда мы пытаемся всем миром решить эту мировую проблему : создаем национальные парки, заповедники (места, где запрещена охота, , вырубка лесов), тушим лесные , высаживаем деревья, очищаем наши водоемы и много есть, человек одновременно наносит вред природе(машины загрязняют атмосферу выхлопными газами, заводы загрязняют реки, озера, для изготовления бумаги необходима вырубка и ей(парки, заповедники, запрет охоты,

2. в случае наступления аномии. 3. в основе социальной стратификации лежит социальная дифференциация — разделение людей по группам, соотносимым между собой как по горизонтальной, так и по вертикальной шкале. наиболее распространенной является социальная стратификация общества на основе таких критериев: доход  -то количество денег, которое получила семья или определенный индивид за определенный промежуток времени; богатство  — движимое и недвижимое имущество, а также наличие накопленных доходов в виде денежных сбережений; власть  — возможность и способность другими людьми; престиж  — степень уважения в обществе к той или иной профессии.