Нужен рассказ про жителей какого-нибудь народа: их месторасположение, чем питаются, как живут, чем зарабатывают.

Народ  -нация, создавшая рф. состоит из трёх родственных ветвей — великорусов, малорусов и белорусов, произошедших от народности (ix  —  xiii  века́), сложившейся из восточнославянских племён.     ансамбль народной музыки «истоки» бережно хранит традиции народа.  в ix  веке в пределах территории нынешней европейской россии жили следующие союзы восточнославянских племён: новгородские славяне — у озера ильмень и по волхову; кривичи — по западной двине и на верховьях днепра; дреговичи — между припятью и березиной; радимичи — между днепром и сожью; северяне — по днепру до сулы; поляне — по днепру от припяти до роси; древляне — по припяти, горыни, случи и тетереву; волыняне (бужане, дулебы) — по западному бугу; тиверцы и уличи — по нижнему течению днепра и днестра; вятичи — по оке. по мнению многих исследователей, наименование «» восходит к названию одного из славянских племен — родиев, россов, или руссов.   к началу xx  ве́ка народ насчитывал 

1.самый добрый человек в моей жизни - это мой друг. мы с ним впервые встретились когда мне было 8. я тогда шёл один с дня рождения моего одноклассника, тогда было достаточно темно. родители были до подна на работе поэтому я шёл один. если честно, то я не сильно боялся, но из-за того что на улице было тихо и пусто, слышно было только мяуканье котов, меня это пугало. вдруг я слышал какие то голоса, это был смех нескольких человек. это была какая то компания подростков. они увидели меня. один из них посвистел и позвал меня к ним. я не обратил внимания. это их разозлило и они пошли на меня, начали наезжать, в друг сзади кто-то крикнул. это был мальчик 13-ти лет на вид, он сказал :

-не трогайте его!

это их рассмешило, они его конечно не послушали и продолжили кричать мне в лицо. он взял палку и начал мохать ей на них. они уварачивались. но у него получилась задеть одного,тот упал на землю остальные убежали и оставили его там. вот так вот меня спас мальчик который козалось бы совсем не знакомый, но не равнодушный. потом мы познакомились и он оказался давольно таки милым при общении, не смотря на большой отрыв в нашем возросте. его звали андрей. с тех пор мы до сих пор дружим.

2.

живет в нашем подъезде добрая женщина. она никогда не говорит плохо про других людей. разводит небольшой сад во дворе и каждый день ухаживает за ним. даже, если кто-то обрывает цветы, она не ругается. говорит, что цветы можно вырастить еще, а кому-то радость от одного цветочка. можем мальчик подарит его девочке, а она от этого улыбнется.

также эта женщина никогда не выгоняет бродячих собак и кошек. она их подкармливает и даже иногда моет. они ведь не виноваты в том, что их выбросили на улицу.

Поиск разумного в отношениях человека и природы невозможен без уяснения соотношения, в котором сегодня реально находится природа и общество, а также веса каждой из этих составляющих.  человечество, несмотря на всю свою сегодняшнюю мощь и независимость, является составной частью и продолжением эволюции природы. с нею общество неразрывно связано и не в состоянии существовать и развиваться вне природы, прежде всего, — без окружающей человека среды.  влияние природной среды на жизнь общества особенно ярко выражено в сфере производства. все материальное производство, позволившее человеку выделиться из природы, базируется в своей основе на природной составляющей. полезные ископаемые, источники энергии, продукты труда — все из природы.  в процессе производства природа используется человеком как предмет труда, объект его преобразовательной деятельности в интересах общества. природные богатства (в первую очередь полезные ископаемые) служат естественной основой материального производства и жизни общества. выйдя из природы, человечество уже не в состоянии существовать без продуктов труда, полученных в результате материального производства, «очеловечивания природы»