Как закон относится к несовершенолетним нарушителям? чего хочет добиться государство, наказывая несовершеннолетних нарушителей? (написать подробно)

Применяется санкции в более мягкой мере, например, исполнительные работы, ставка на учёт и т.д. всё это направлено на перевоспитание в правосознании нарушителя, не превращение его в будущего совершеннолетнего преступника.

Привычки можно определить и как сложившиеся со временем шаблоны поведения. формирование привычки называют приучением, устранение привычки - отучением. привычка - действие, которое возникло постепенно, в результате повторения, и теперь выполняется само, без моей воли. привычки бывают самые разные: профессиональные и бытовые,  социальные и индивидуальные​, возникающие постепенно или практически мгновенно. а самое главное -  привычки бывают полезными и вредными. вредной привычкой может быть и  курение, и привычка недовольно топать ножкой, когда что-то не выходит, не получается, и привычка  мстить. полезные привычки - привычка ложиться вовремя и рано вставать; привычка в трудных ситуациях думать, а не переживать; привычка видеть в людях и в себе в первую очередь хорошие черты. привычки человека - важнейшая характеристика его личности. привычки складываются в характер, а характер определяет уже судьбу. наши привычки бывают и нашими друзьями, и нашими врагами, поэтому за ними нужно внимательно следить. к сожалению, плохие привычки липнут к нам сами: чтобы приучить себя ложиться вовремя, нужно время и усилия, а чтобы приохотиться смотреть телевизор после полуночи, достаточно просто

Индивид не может стать личностью без социума. человек живет в обществе, приобретает те качества, которые вне его невозможно развить. но выходит, что все люди развиваются по одному и тому же плану, т.е. все люди одинаковы? лично я считаю, что у каждого человека своя жизнь, единственная и неповторимая. следовательно, и внешность, и характер, и деятельность у всех разные. нельзя найти на земле двух абсолютно одинаковых людей (причем я сейчас не про внешность). все начинается с детства. родители, бабушки-дедушки, воспитатели, учителя - все эти люди в первую очередь учат тебя быть таким, каким хочет видеть тебя общество. друзья, одноклассники - с этими людьми ты учишься тому, что нужно быть самим собой. у каждого свой путь развития, роста, свои черты характера. можно сделать вывод, что человек - существо социальное. но каждая личность неповторима, индивидуальна.